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八年级地理上册教学计划

地理 |

时间:

2017-09-17

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八年级地理上册教学计划

  日子如同白驹过隙,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候抽出时间写写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是小编整理的八年级地理上册教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

八年级地理上册教学计划

  八年级地理上册教学计划1

  一、指导思想

  在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

  二、基本情况分析

  本学期,本人承担永年二实八年级5~8班的地理教学任务,每周2个课时。班级学生经过七年级的地理学习,已经掌握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的知识,上学年教学要求基本达到。

  所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八年级地理新教材。

  新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱学的氛围为教育教学提供了理想的育人环境,我校坚定不移的`全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位。

  大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

  三、本册教材分析

  本学期的教学内容,共计四章12节:

  第一章《从世界看中国》讲述了我国辽阔的疆域和众多的人口与民族。

  第二章《中国的自然环境》,通过具体实例讲述了中国壮丽的山河与优越的气候条件。

  第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点,并具体说明了我国的土地与水资源状况。

  第四章《中国的经济发展》介绍了我国的交通业和工农业发展的现状。

  通过学习,使学生掌握中国的地理概况,并在此基础上,进一步培养学生读图、析图的能力。

  四、本学期教学目的`要求

  1、知识目标:让学生了解中国地理概况,加强学生读图分析能力和空间想象能力。

  2、思想目标:使学生真切的受到爱国主义教育,从知识中感受祖国的伟大和美好;树立可持续发展观和良好的人地观。

  3、教学效果:争取使学生优良率达到%以上,及格率达到%以上,并多方面培养学生的地理素质和能力。

  五、完成本期教学任务的具体措施

  1、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。

  2、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

  3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

  4、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

  5、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

  6、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。

  7、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

  8、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。

  总之,新的学期开始,一定要把教学工作做到实处,使教学成绩再上一个新台阶。

  八年级地理上册教学计划2

  一、指导思想

  坚持以学生发展为本,引导学生学习“生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。密切联系实际,体现地理学的实用价值,反映地理学的和社会的新发展。

  二、学情分析

  我校八年级共四个班。本学期我任130班和131班的地理教学任务。从总体来看,学生学习地理的积极性不高,学习兴趣不浓,地理能力欠缺,成绩差距大。有的学生好动,贪玩,精力不集中,学习方法不当,成绩不理想。面对八年级学生的不同特点,我决定对成绩好的,中等的,较差的学生实施“因材施教”。

  三、教材分析

  八年级地理上册的主要内容有:中国的疆域和人口,中国的自然环境和自然资源,以及中国的经济发展。其中第一章讲述的是中国的疆域和人口。第二章讲述的是中国的自然环境(地形,气候,河流等知识)。第三章讲述中国的主要自然资源的特点和分布。第四章讲述中国的经济发展。其中中国的疆域,人口,自然环境和自然资源是教材的重点,中国的地形特点和气候成因是教材的难点。

  四、教学措施

  1、改变学生的学习方式,以新课标的要求指导教学。在教学中采用各种方法提高学生学习积极性,给学生一个学习探究,合作学习的空间。

  2、密切联系实际,重视地理知识与实际的联系。让学生感受到生活中处处有地理。、

  3、注重对学生学法的指导,勇于改革,不断创新。

  4、开设校本课程,培养学生热爱家乡,建设美好家园的情怀。

  五、教学进度

  第一章中国的疆域和人口(1至3周)

  第二章中国的自然环境(4至8周)

  第三章中国的自然资源(9至12周)

  第四章中国的经济发展(13至16周)

  复习17至19周。

  期终考试20周

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