篇一 小学想象作文400字
静静地，回忆着以前我去火星的场景......
一天，我在外面玩，忽然，一阵怪风把我卷到了一片红的刺眼的平原上。我慢慢地走着，看见了许多古怪的植物，有三角形的、心形的、圆形的......不知什么时候，一个皮肤、眼睛、牙齿都是红色的"人走到我的面前。他的衣服是橙黄色的，上面有一颗非常耀眼的大红色的五角星。我友好地伸出手，他也友好地跟我握了握手。他对我叽里呱啦地说了一通，我都没听懂，正当我很疑惑的时候，那个五角星竟然用标准的普通话把他刚说的话重复了一遍，说：“你好，我是来自火星的“哈利哇”，欢迎你到火星来做客。我们的每件衣服上都有一个五角星，每个角有20种功能，会各国语言。请问你可以去我家吗?”我连忙答道：“当然可以，只要你愿意。”
于是，我来到了他的家。一进门，许多七彩的小石子落了下来，把我吓了一跳，他竟然捡起一颗小石子放入口中，我这才知道，这些都是糖豆。他又请我喝了火星上特有的植物的果实榨成的汁，甜甜的，真好喝！他给我吃了一份点心，我和他一起玩了一会儿，我说：“时候不早了，我还回去了，我该回去了。”他连忙给我了一件带有五角星的衣服。我说：“谢谢，你们火星人就像火一样热情！再见！”
火星真好，我喜欢这美丽的火星。
篇二 小学想象作文400字
现在的书包，主要是装书和文具，功能单一，仅当做袋子用。
未来，中国的科学家们研制出了一种新型的多功能的书包。这种书包除了有传统的功能，还有很多特殊功能……
可以随意调换颜色。只要按下书包上红色按纽，可以按照自己喜欢的颜色随意调换，春天是粉红色的；夏天变成绿色的；秋天就变成金黄色的；冬天就变成雪白的颜色。
背着这种书包，不用担心肩膀会酸痛，因为你只要按一下绿色的按钮，书包就会变轻了。
书包上装有喷火器，按一下紫色的按钮，书包就可以借助火的反冲力飞上天空，上学时，也不用为挤公共汽车而发愁。
如果按黑色按钮，再把书包放在地上，书包立马就会变成一辆小轿车，再按一下黑色按钮，小轿车就又变回书包了。
按橙色的按钮可以播放音乐，当你不高兴时，书包就会自动放出动听的乐曲，让您心情愉快。书包还是一个识别机，可以将做完的作业插入，它会准确无误地作出判断。
新型书包还是一台平板电脑。如果你需要上电脑查找资料，你只有按一下黄色的按钮，书包上就会出现一个平板电脑，通过百度搜索，就可以查找到你需要的资料。
大家一定想赶快拥有这种书包吧!别急，要好好学习，将来，它一定会出现的。
篇三 小学想象作文400字
天空被染成了一片血红色，像给天空穿上了一件血色的衣裳。渐渐地，月亮悄悄地爬上了树梢，天空换上了一件漂亮的礼服，礼服上镶着一颗颗闪闪发亮的宝石，夜空显得十分美丽。
萤火虫提着它的小灯笼刚出门，就看见了蝙蝠先生，它问蝙蝠先生“你在干什么呀？”蝙蝠先生说：“我在值班，因为白天是啄木鸟阿姨值班，晚上就轮到我了！”萤火虫夸赞道：“你真勤劳呀！”
萤火虫活蹦乱跳地来到了棉花地里，它看见花蜘蛛睁着眼睛盯着一只匆匆忙忙赶来的飞蛾。飞蛾刚到就把飞蛾给抓住了，萤火虫称赞道：“你真棒呀！花蜘蛛还能为民除害。”
萤火虫哼着小曲来到了玉米地就听见了一阵“吱吱”声，萤火虫走近一看，原来是两只可恶的田鼠在吃玉米呀！就在这个时候，猫头鹰姐姐犹如一道闪电般地冲下来，一下就把田鼠抓住了。
萤火虫又到了路边，听见了青蛙和小蛇的吵架声，原来它们在争着过马路。萤火虫说：“你们可以并排走呀！”青蛙和小蛇同意了萤火虫的建议，就这样，萤火虫化解了矛盾。
萤火虫抬头望望天，天空已经完全黑了下来，像黑色幕布一样。心想：“已经这么晚了，妈妈肯定急了，我得赶紧回家了。”
篇四 小学想象作文400字
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。
未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐20个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。
老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现非常多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。
音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
篇五 小学想象类作文
【天庭运动会】
现在科技的进步越来越快，就连天上的神仙都玩起了手机。玉帝也玩上了王者荣耀，那三只眼的二郎神都已近视了好几百度了。太上老君召集了所有神仙商量起这件事，齐天大圣孙悟空想出一个好主意，他说：“不妨组织一场运动会，转移一下大家的注意力吧。”玉帝点点头答应了。
运动会开始了。孙悟空和二郎神参加了跳高项目，只见二郎神骑着哮天犬轻轻一一跃就跃上高空。孙悟空也急忙一跺脚，只听一阵轰隆隆的声音，整个大地都晃动起来，众神一看，早已不见了人影。
千里眼说：“二郎神跳了一百万千米。”顺风耳说：“我还未检测到孙悟空在哪儿。”又过了一会儿，顺风耳说：“检测到了，孙悟空跳到月球上了。”显然，孙悟空胜利了。
猪八戒报的是斗牛项目。瞧!老猪上场了。一只大黄牛向他顶去，猪八戒没闪过，“咚!”众神都捂上了眼睛。睁开眼一看，猪八戒稳若泰山，原来自从取经回来之后，猪八戒又重了好几吨，大黄牛根本顶不动他。
唐僧和八仙参加了赛马项目。唐僧骑得是白龙马，八仙骑着各自的座骑。哨声响起，比赛开始，九位选手嗖的一下就不见了，又过了一会儿，唐僧冲过了终点，随后八仙陆陆续续赶来。原来白龙马化身成了龙，龙飞起来可比马跑得快多了，白龙马的名号可真不是吹的!
快乐的时光总是这么短暂，今天的运动会结束了，大家却都意犹未尽。
玉帝听取大家的建议，宣布：“明天继续。”唉，还是运动运动一下好呀!
篇六 小学想象类作文
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨下着，我和妈妈正在回家的路上。一阵风吹来。一片早就准备好的枫叶，纵身跳了下来，离开了树妈妈的怀抱。在空中，它飞了起来。与秋风姐姐嬉戏着、追逐着。但还是追不上秋风姐姐，便学着蝴蝶飞舞了下来。投入了大地奶奶怀抱。它用身体紧紧贴着湿漉漉的大地。
渐渐的、渐渐的，它好像进入了大地，成为了大地中的一部分。它在地里钻呀、钻呀。啊！那是树妈妈的根！便使劲钻了进去，顺着树妈妈的绿色管自往上爬。在这些管子中，枫叶始终前进着。几个月后的一天，管子的末端终于被征服了。接着，该出去看看了。它奋力冲破了树皮，放眼望去。积雪已经不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀！
“我也要显显身手。”两脚不由地蹬了起来。好容易才站在了树上，摇曳着。下面正是它的老兄呢！“啊，我在最高处！”
这时我好像如梦初醒。看看树梢，并没有什么叶子。只有一些枯叶。原来，我和它一起进入了它那非凡的梦境，游览了一番呢！
篇七 小学想象类作文
【诸葛亮穿越到现代】
远远的，我站在马路街头，向前方看去。只见一人身披鹤氅，羽扇纶巾，飘飘然有神仙之概。唔，这不是传说中的诸葛亮嘛!
只见他一脸茫然，望着周围来来往往的车，投去好奇的眼神。却说他头一伸出去，旁边飞驰而来的车真好擦肩而过，看得好是惊险。他大吃一惊道：“唔，这是什么怪物!竟比战车还快。当初要有此物跟随主公，何愁汉室不兴!”
我偷偷跟着他走了好久，倒也没看出什么名堂。似乎走累了，他随着人流挤上了公交车。我当然紧随其后。“叮叮!”只见一声公车卡的响声，吓得他前脚才刚踏上公车，后脚竟已有退却之意，着实给吓得不轻。我正对着他，站在他身后，暗暗发笑，却也想要故意让他出出丑，竟当作无意强行把他推上了车。
话说他坐下，我紧坐他旁边。转头看去，有一只大手紧贴窗户，摸来摸去，眼神却向窗外看去。观其自然面孔，神色紧张，嘴唇不停哆嗦着，颤抖着呢喃着：“唔，这究竟是何等怪物，连衣服都是用除此坚硬的钢铁铸成!”看着眼前这位历史名相，我于心不忍，在终点站，不顾他惶恐的眼神，强拉着他下了车。
他仿佛一只受惊的小鸡，蜷缩成一团，同时也以暗藏好奇的眼神看着我。笑了笑，正当我准备和他解释现代时，“轰”的一声，海边的水面迅速涨高。刹那间，那波涛起伏的海水，竟像脱缰的野马一样飞奔而来。转眼间，一旁的公车已被吞噬得无影无踪，正当我睁大眼睛，不敢相信眼前的一切时———闹钟铃声响了……
篇八 小学想象类作文
【假如时间可以停止】
早晨的阳光照耀着我的脸庞，好似一个定好的闹钟，把我叫醒了。
我迷迷糊糊的爬起来，模模糊糊的看见，一个黑色的手表，随手点了一下，忽然觉得周围异常的安静。
我去了阳台，看见了一件衣服悬浮在空中，我非常的惊讶，直接从模糊的毛毛虫，瞬间变成了早上飞舞的小蝴蝶。我的手拿着衣服，我想怎么弄就怎么弄，一个不小心，就按了一下黑色手表的屏幕，衣服竟然动了，紧随着就听到了爸爸的催促声。
我立刻明白了，这个手表就是可以控制时间的开关，我乐坏了，我按了一下手表，时间停止，我快速穿衣洗漱，吃饭，换鞋，开门按电梯。
我又按了一下手表，时间又开始运动，老爸见我一眨眼的时间就把所有的事情干完了，很是惊讶!他狠狠的掐了一下自己，“哎呀，好疼。”
我见状，噗嗤一声笑了出来，说：“赶紧走吧，要去奶奶家了。”于是老爸提起东西上了电梯。
我们开车上了高速公路，可前面堵车了，于是，我按了一下手表，时间刹那间静止了，爸爸很惊讶，我也故作惊讶，接着说赶紧走吧，一会儿迟到了。我爸爸说：“这样走应急车道超车是违法的，我绝不做违法的事。”我只好再按一下手表，时间恢复正常，老爸继续慢慢地跟着长长的车队向前挪动。
有了这块特殊的手表，时间虽然可以让你随心所欲的调节，可是是违反大自然规律的，以后我再也不会做这样违反自然规律的事情了。
篇九 小学想象类作文
教学内容：
在口语交际的基础上，写一《我们的奇思妙想》
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想像的翅膀，畅想二十一世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通要选择合适的方式进行介绍，如，边琏边讲、边演边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
设计处理：
学生的想象之门是否打开，关键要看老师如何引导。因此，这节作文课成败的关键，就是老师引导学生打开想象的翅膀，把自己神奇的想象说出来，说具体，说通顺。
但是，学生“不会”写作文。要把“不会”变成“会”，就是要引导学生先进行“表达”——说。因为，作文是书面的，语言是口头的，把口头的说好了，书面的也就写好了。
如果口语课按照上面的要求讲，如果不进行方法的指导，肯定讲不全，讲得不透彻。就是讲一两个，也不一定能讲好。所以，必须教给学生想象的方法和步骤，学生才知道怎样去想象，下面的作文才能写好。因此，作文课，分为前、中、后三个部分。前作文，实际上就是口头作文课，主要目的是找到写作的素材，并把素材具体化，但和口语课又有所不同，因为，有的口语课和作文内容是不相符合的。中作文才是写作，后作文是评价。一节完整的习作课，应该至少两个课时。所以，我的第一节作文课，目的就是打开思路，学会表达。第二节才是完成习作，修改评价。可能总共需要三个到四个课时左右。
成功的要点一：就在于老师的“引”。只要老师引得合理，问得合理，学生就会成功。但是，在引导的同时，也要注意对字词、句子、是看老师的评价、指导是否及时、准确。只有及时准确的指导性的评价，才能为学生指明修改的方向，学生才能表达得清楚，才能写得越来越好。
成功的要点三：注重一点打进，打透，切忌全面挖坑，哪点也引不透。虽然习作要求每个学生是自由想象，但是，学生没有经过这样的训练，写得怕是不具体，所以，在引导的时候，切忌各说各的，表面上看红红火火，实际效果却不佳。处理这个环节,要注重一点,注重实效,不能啥也说,啥也没说透。但一定要教给学生思考、想象的方法，想什么学生可以自己定，但一定要使他们知道怎样想。也许有的老师要问：这样引导，学生写的是不是会全都一个模子呢？不会的。因为，谁也不愿意和别人一样，谁都想与众不同。在这点打井的时候，他可能想到的另一点。所以写的也不会相同。
成功要点四：重打井，还要重练习扩展，不要让学生写成一样的文章。在本节课中，除了重点指导一个想象，还要让学生练习其它的想象，才能让学生的作文精彩而不雷同。
教学的重点与难点：
引导学生想象，让学生学会如何去想象。
课时：
大约两个课时。引导一课时。写和交流一课时。
教学过程：
第一课时
一、情境导入（激趣）
师：同学们，我们周围最多的交通工具是什么？（汽车）
师：哪么，你希望拥有自己的汽车嘛？（想，我想有一辆宝马。有的讲，我想有一辆奥迪）
师：哪多没劲哪！要有，也得有自己的汽车吗。师：你知道现在是哪一年？（20xx）
师：不，现在是20xx年。你们不是学生了，哪位同学，你是新世纪神奇汽车公司的董事长，这位，你是总经理，哪位，你可是总设计师啊！其他的各们，大多是技术骨干啊。
现在，我们来一起设计我们的神奇汽车好不好啊？
二、引导入境（引导想象）
小结：想象的步骤
⑴想什么？（自己定）
⑵发现问题。
⑶解决问题。
⑷完善想法。
1：找问题。（设计需要）有需要，才有发明创造。所以要明确需要。要想知道设计什么，就得知道现在的汽车有什么问题。你们知道哪些问题吗？（引导说出：抢劫、小偷、醉酒驾车、疲劳驾驶、雪天路滑、雾天）
2：怎样设计？（设计方向，设计什么。）你的汽车设计，就要能解决这些问题，要不，和其它的汽车有什么两样吗？这就是你的神奇汽车的特点。开动脑筋，想想怎样解决这些问题？
比如说，要防止被抢劫，得有什么功能？（自我防护功能）想要提前预知危险呢？（智能探测功能）
如果还想抓住小偷或是抢劫犯，还得有什么功能？（治服罪犯功能）要防止你醉酒驾驶，得有什么功能？（自动驾驶）
小结：好啊，这就是你的设计思路啊。你能具体说一说，把这些功能说清吗？
3：引导具体化（如何设计，怎样实施。）
以设计防抢劫汽车为例，引导学生如何进行合理而大胆的想象。
⑴你怎么能提前知道前面有抢劫犯呢？哪个功能？怎样发现的？
⑵你发现了他，怎样处理？是哪个功能发挥了作用？（引导：最好不要跑，抓住他，要不他会去抢别人；你想怎样抓住他？注意，不能打死他、打伤他，能使他失去抵抗力，因为我们不是法官，也不是警察，不让他跑就行。）
⑶是啊，你抓住了他，他会说什么话？他肯定会骂人，怎样惩罚他？（有人说用迷雾，有人说用胡椒面，还有人说用臭袜子，哈哈。）
⑷警察来了怎么说的？你能连起来说一说吗？
⑸如果你能设计一个故事，把你的故事说完整，哪有多好啊。可以吗？
开头：一天，我和我美丽的妻子、可爱的儿子，正行驶在去黄山的路上〖在学生表达时，注意指导学生说通顺，说准确，说完整。指导用词和句子，但要求不能太高，看情况而定。〗
板书：
三、自由想象与表达
1、你自己想先什么内容进行想象？想一想。
2、说一说。组内交流或者班内交流。小结这一课时：激励性评价学生的想象。
第二课时
一、书面表达，趁热打铁。
通过大家的说，别的同学一定也想好了自己神奇的发明了。也许不是汽车，也许是房子，也许是学校，现在请拿起你的笔，把你的奇思妙想写下来吧。
⑴明确要求：句子通顺，表达清楚，标点准确。注意：分段。
⑵有不会写的字，用拼音，也可以写别字。不要把思路打断。⑶如果你有别的写的，比如神奇的房子。
二、修改
1、先自己读一读，把不通顺的地方修改过来。没有说清写清的地方写清楚。错别字先不要管。
2、组内交流。同学间互评。
3、班内交流，适时指导。（组内大家认为写得好的。）
4、课下修改。听了大家的习作，你有什么启发，触动了你的想象力，把你想到的，再添加到你的习作中吧。
教学反思：
1、情境设置，激发兴趣。作文课的开始，一定要把情境设置好，起到激发学生写作兴趣的目的，克服学生对作文的畏难情绪。
2、一点打井，方法引路。在这个作文训练中，如果只针对一种情况引导，必然造成学生千篇一律的情况，所以，关键在于教给学生怎样想象的方法，这样可以有效地避免学生写得雷同。
3、不管是什么课，都要以学生为本。在本节课中，始终坚持这一原则，不能包办，不代替，老师的作用，全在一个“引”字，全课的灵魂全在一个“导”字上。引着学生把作文材料说具体，并在引中指导学生习作的技能。尽可能地做到授之以渔。在本课中，不但是指导学生说什么，更主要的是指导学生如何展开想象。通过引和导，学生很好地学会了如何想象，并把想到的，通过具体的情境表达出来，达到了预期的目标。
4、做到及时激励。激励是课堂的润滑剂。不但能使学生信心增强，还能对课堂的气氛活跃，其作用不可低估。
篇十 小学想象类作文
【假如我是一个书包】
假如我是一个书包，在生活时，小主人有什么事都会依靠我。但有时，小主人也会忘记了我。
我有一身红红的，还有装饰的衣裳。我还有一对大大的耳朵，看上去就像大耳朵图图的耳朵一样呢?我的耳朵还可以装下小主人的水杯、彩铅……我有一个大大的肚子，里面能装下主人的铅笔盒和好多书本呢!我看上去就像一个知识渊博的博士了呢!
有一次，小主人跟她的同班同学在操场上玩，把我放在了大榕树下，我在那里悠闲地休息。直到小主人想走了，我才回过神来。我以为小主人要把我带走了，可是她往家的方向直走，我叫道：“小主人，小主人!你忘了把我带回家了?”小主人没理会我管自己走了，在她回家的路上，她的同学告诉她：“你的书包落在学校里啦!”“天啊”小主人叫了一声，回学校找我了。到了学校，小主人只见我在那里生闷气。小主人说：“对不起啦!”是我的错，是我忘了你。看在你这么诚心诚意的份上，算啦!下不为例。于是，我们一起回了家。
记得还有一次，外面下起了倾盆大雨，小主人正好要回家，看到这场雨说：“哎～怎么办呢?”回不了家啦!正在小主人哀声叹气不想回家了，我赶紧说：“小主人，没关系，有我呢!你可以顶着我回家呀!“对呀”小主人说，于是，我和小主人飞快地跑回家了。
假如我是一个书包、我会把最好的东西给小主人。
篇十一 小学想象类作文
【走进森林】
昨天我做了一个梦，梦见我来到一片郁郁葱葱的森林。那有高大的树木，五颜六色的野花和可爱的小动物。这时，我看见鸟儿在那高耸入云的树上，唱着快活的歌儿。走着走着，不知不觉地来到了小河边，小河里的水清澈见底，一缕笛声在蓝玻璃似的河面上打着旋又滑向远方。我看见一只只小动物正看着我，我把它们一个一个抱起来。我听它们说：“请你留下来吧，我们需要你的帮助。”
没想到两天以后，砍伐树木的工人来砍树了，我绞尽脑汁，都想不出办法，在这时我灵机一动想出了一个办法。急忙把我的想法告诉树爷爷。
砍树工人来了，树爷爷对他们说：“你们已经伤害了我上百千个子孙了，今天我要让你们享受痛苦的滋味!”所有树木都张开双臂，用藤蔓把砍树工人给绑起来，然后不停地绕着他们，砍树工人答应不再砍树了，可是他们后来还是带着一群百姓来砍树，他们把一片森林的树都砍完了。我的眼角冒出了一点儿泪花，最后泪水一滴一滴的流了下来。
因为工厂烟囱冒出的`黑烟把天空搅得混浊不堪了。天气越来越来糟糕了!后来人们知道自己出了大错，只好种植树木，原来荒无人烟的地方变成了一大片的绿洲，鸟儿的歌声把森林唤醒了，百花盛开的花儿笑得像孩子一样可爱，颜色有红的、白的、黄的、粉的，真像一座美丽的大花坛。森林王国又恢复了以往的欣欣向荣、生机勃勃的景象。
不知不觉天亮了，我也醒了，才想起自己昨晚做的梦，并告诉自己一定要爱护一草一木。让我们行动起来吧，一起来保护森林，让小动物们和人类有一个温暖的家园。
篇十二 小学想象类作文
【地球大搬家】
一天，我像往常一般起床，刷牙时，水龙头流出黑黑的，臭臭的水，我打开窗户，看见一辆辆卡车装着“抽屉房”，父母站到窗边喊：“快点!快点!”我很奇怪，问：“妈妈，今天怎么回事?”
“要星际移民。”
“移去哪?
“Z67380号。”
那不是3个月前才发现并探测的完美“地球复制品”吗?它有海有陆也有大气层，还刚好在宜居带外层，而且暂时还没出现智力超过人类的高等生物!
“为啥要搬去那?”
“因为地球已不适合居住了。”
“……”
我们带上所有有价值的物资登上“诺亚方舟”号世纪飞船。我心里有种说不出的感觉，一边憧憬着Z67380号上的幸福生活，一边对地球有着无穷的怀念。
透过舷窗，原本翠绿的大地因过度采矿千疮百孔，原本湛蓝的天空因工厂排出的废气而变为灰色，原本蔚蓝的大海由于石油泄漏变为黑色，鱼儿一半被毒死，一半被闷死，海鸟也因吃下中毒的小鱼而死。看到这些，我的心一阵阵痛。
我们经过漫长的航行，终于抵达目的地。幸好科学家们提前教化了那些外星高等生物，我们才住进新家。
大家望着头上湛蓝的天空，看着脚下翠绿的草原，瞧着眼前蔚蓝的大海。鱼儿们欢快的在清粼粼的水中跳跃，不时掠过大海的鱼鹰，叼起一条鱼就吃，我们心里不约而同的想到了一块：新星球真美丽，我们不要再犯同样的错误。
篇十三 小学想象类作文
洛小川语文成绩很好，每次都是班级前三。甚至有一次还考了全县第三，让洛爸洛妈骄傲的要死。然后洛小川不知道干嘛，获得了奖学金伍佰元，更是让洛小川名气大增。
放学了，洛小川下意识的想要去找和她同路的同学，这时候顾简希突然跑过来，吓了洛小川一大跳。他笑着说：“小川，我们一起回家吧！”洛小川有些纳闷的望着他：“你家好像和我不同路吧？”顾简希说：“我家的新房子在你家附近，正好我去看看。”洛小川想了想，说：“好！”有伴总比没伴好吧，至少可以聊聊天。洛小川这样想。“我先去找我哥，你去吗？”顾简希说。洛小川总不可能拒绝人家吧，可又不想进顾存希教室门。便说：“我不去你哥班上，我在楼下等你们。”“可以，我们走吧！”
到了初二（1）班的楼下，洛小川心中有一点激动。顾存希，他还认识自己吗？是不是还在恨他们一家呢？她这样想，不过，人要勇敢，凡事都不可能躲得过去，除非你没做这件事。她这样想。
篇十四 小学想象类作文
【假如我有时间机器】
夜晚，凉风习习，我坐在阳台上，仰望星空，闪烁的颗颗繁星宛如点缀在幽蓝色绸缎上的宝石，光芒四射。突然，一颗流星划过天际，引起我的无限遐思：时空飞逝啊!这时，脑海里浮现出一个念头：如果有时间机器那……于是我情不自禁地插上想象的翅膀，翱翔在梦幻世界中。
如果我有时间机器，那我首先要坐上它，飞回战国末年，让自己变成雄才大气的嬴政傲视群雄，扫平六国，完成统一的大业，那是何等的豪情壮志!但登上帝王宝座后，我绝不会像秦始皇一样暴虐地欺压人民而且要关心他们的疾苦，减轻赋税，施行“仁政”。我还将大力提倡文化的教育，避免“焚书坑儒”的惨况发生，使秦朝宝贵的文化遗产的已流传后世。这样，中国历史上就多了以为开明的君主，恐怕连“陈胜、吴广起义”的历史也要改写了。想到这里，我不禁得意地笑出声来。
假如我有时间机器，我还要坐上它飞回汉朝。当时西汉与匈奴经过连年征战终于有机会开始向往已久的和平生活——匈奴的呼韩邪单于向汉元帝提出的和亲请求、王昭君——也就是我，作为一名宫女，自愿前往。此刻，脑海里浮现出离别时的场景：送亲的队伍已经到了边室，我是多么的依依不舍，一瞬间，两颗晶莹的泪珠顺着脸颊滑落，有可谓“黑水茫茫咽不流，水弦拨尽曲中愁”啊!
如果我有时间机器，我还想坐上它，飞回唐朝，成为才高八斗的大诗人李白：飞回宋朝，成为悬壶济世的名医李时珍：飞回清朝，成为大义凛然的女英雄秋瑾。
然而，我会更梦寐以求的是左上时间机器飞向未来，飞向22世纪，在哪个科学技术极为发达的信息文化时代，我是一个未来的比尔·盖茨。也许我还会成为一名教师，去各地传播知识文化……
可是，妈妈的一声叫喊把我拉回了现实世界，幻想中的一切都消失了。为什么我只在想而不去做呢?在文化风流世界的21世纪，我们应让自己脚踏实地，从现在做起，去拥抱梦想中那轮灿烂的朝阳吧!
篇十五 小学想象类作文
【恐龙历险记】
我终于得到了盼望已久的《恐龙世界》这本书，就迫不及待地看了起来，恐龙的世界在我眼前打开，渐渐地我有点迷迷糊糊了……
突然间我听到一声惨叫，睁开眼一看：巨大的岩石下，几只霸王龙正在撕扯着一只受伤的三角龙。看着霸王龙那一口锋利的牙齿，庞大的身躯还拖着一条粗壮的尾巴，那些吃草的甲龙、剑龙等都灰溜溜地跑掉了。只剩下那身体比霸王龙大好几倍的梁龙正甩着尾巴准备战斗。正当我看得入神的时候，一只霸王龙向我飞奔过来。我一着急，往上一蹦，一双巨大的翅膀带着我飞上了天空，我变成了一条翼龙了!掠过巨大的云杉林，每棵树都直插云霄，粗壮得好几只恐龙都围不过来。飞过云杉林，到处都是光秃秃的岩石，寸草不生。
突然，大地震动了，往下一看，一大批的恐龙开始惊恐的奔跑，怎么啦?从山体上滚下来许多巨大的岩石，山体崩裂。再往高处飞，看到远处火山喷发，溶化的岩石像红色的河流朝着我们这边涌了过来。热气在空中升腾，到处都是烧红了的灰烬，所到之处毫无生机。好多恐龙也被无情的岩浆吞没，而我继续向前逃命，一块巨大的石头打在我的翅膀上，飞不动了，大批的恐龙从我身上跃过，不一会儿我就晕了过去。等我醒来时，发现自己躺在一片草地上，一切都安静下来了，残阳如血，食草的恐龙在悠闲地吃草。后来又发生了什么，估计谁也不知道了。
“轩轩，轩轩，吃饭了。”爸爸叫醒了我，原来我做了一场梦，怀里还抱着我最喜欢的那本恐龙书!
篇十六 小学想象类作文
【我有一个梦】
星期六中午，我躺在家中的沙发上，沐浴着温暖、舒适的阳光，迷迷糊糊地做起了白日梦……
突然间，我从黄金制的床上醒来，走向卧室，只见这卧室足有200平方米。我仔细观察了一下整个房间，嗬!房间的仓库里堆满了美金、英镑、钻石、人民币……
难……难道我已经成为千万亿大富翁了?我用力掐了自己一下，嗯!是真的，我高兴地几乎跳起来。
我赶紧梳洗一番，大摇大摆地走出门外：这时的我身穿名贵西装，头戴金刚钻加工成的爵士帽，手上戴着世界名表，令所有人羡慕不已。估计现在就连比尔·盖茨都不是我的“对手”了。
我首先向所有残疾人基金组织捐助了一亿美金，让生病没钱治的残疾人免费治病。我还向红十字会组织捐助了一亿美金，新建了许多“希望学校”，让贫困山区上不起学的孩子重新又回到了学校，学习知识。通过我的努力，成功资助了两亿多人。
我的家乡在美丽富饶的盐城，我买下了整个盐城，从此这里被叫做“勇城”，我在这里新建了一座最豪华、最先进的“海勇学校”，里面可同时容纳5万多学生，每个学生每一学期的费用只需要100元，我们学校经过世界教育机构评选，获得“宇宙顶尖级学校”的美称。
正当我美滋滋地站在“最高慈善家”领奖台上领奖时，“叮铃铃，叮铃铃”一阵闹钟声把我从美梦中惊醒。我睁开眼，唉，原来这只是一个白日梦啊!
篇十七 小学想象类作文
【星星和月亮】
白天，很快就过去了。晚上，小明趴在窗户上看弯弯的月亮。突然，他发现月亮在说话。小明大叫道：“月亮，你最近怎么天天在和星星大王说悄悄话呢?”
月亮疲倦地说：“哎!别提了，我和星星们被人控制了。”说着，一声悦耳的笛子声就响起了。月亮和星星们就不由自主地跳起了舞。月亮急忙说：“你看!不知道是谁吹了魔笛，想让谁跳舞，谁就得跳舞，累了也不能停。”
小明知道了后，小心翼翼地打开门，下了楼梯。小明听到了吹笛子的声音，是从李大婶家传来的，心想：这个黑心的李大婶，我得去教训一下她。于是，小明决定偷溜进李大婶家。可是，脚步声太大了，李大婶会听到的。正在小明着急的时候，一只可爱的小青蛙“呱呱呱”地叫起来。小明转念一想：有了，只要我抱着小青蛙走，李大婶不就听不到我的脚步声了嘛。于是，小明抱着小青蛙向李大婶家跑去。李大婶家门没关，小明很容易就溜了进去。李大婶家有三个胖女人，小明偷偷拿起笛子，吹了起来，三个胖女人马上跳起了舞。
两个小时过去了，小明说：“好了，你们不用跳了，今天只是给你们一个小小的教训，下次不能再害人了。”三个胖女人累死了，停了马上就躺下了。
小明到了池塘边，把小青蛙放在一片碧绿的荷叶上，小青蛙自由了，开心地又呱呱叫。小明又把那根魔笛也扔进池塘里，都差点把小青蛙打伤了呢!
从此，月亮和星星们又可以平静地生活了。
小明开心极了，又趴在窗户上继续看月亮。
