读风云初记有感 篇1
如作者所言，《风云初记》的整个故事似乎并未结束。然而，故事中人物的思想已经经过了一次革命的洗礼。春儿已经从一个天真的、善良的，又有些害羞的小姑娘，成长为一个坚强的战士；更不用说芒种的蜕变了，从一个莽撞的因看不到希望而对生活感到迷茫的小长工，成长为一个意志坚定的，为胜利而大踏步向前迈进的勇士！还有老常、老温、变吉哥……每一个人物都发生了明显的变化，他们都在不同的位置发挥着自己的特长，为革命的胜利到来贡献着自己的一份力量。
这是战争对人们的洗礼，是革命对人们的洗礼。
就连其中最普通的老百姓，那些山地中未见过任何世面，甚至终其一生都不曾走出大山的淳朴的农民，也盼望着战士的到来，盼望着为革命出一份力。使他们的思想发生转变的，无疑是他们从八路军战士身上看到的希望。那些为人民战斗的年轻战士，被弥漫的硝烟模糊了面容，熏黑了肌肤，然而那颗滚烫的，火一般跳动的心，却感染了每一个最普通的老百姓。战士们不拿群众一针一线，老百姓宁愿自己挨饿，也要从嘴里抠出粮食去支援前线；战士们转战到每一个村庄，都不忘帮助老百姓打水、清扫、种地、收割。他们用每一个哪怕再细微不过的动作，传递着那份深沉的，对人民的爱。老百姓同样用自己的身躯掩护着转移的队伍，他们赶下自己的妻儿或者丈夫，把热乎乎的"炕头让给那些风餐露宿的年轻战士，或者更像是久而未归的孩子。
与此形成鲜明对比的，是敌人的残暴。敌人无情的掠夺和杀害，打破了哪怕是善良如老常一样的人最后的一丝幻想，那些失去的美好，正成为最强大的动力，激励着人们去战斗！
可爱的村庄，可爱的庄稼，可爱的乡亲，所有的一切却在被战火无情地吞噬，刻骨的心痛烙在每一个哪怕再平凡不过的人的心底。
孙犁的情感是极其细腻的，观察是极其敏锐的。人们就在经历一件一件的小事中，思想发生着质的变化。于是又如作者所言：““一九三七年冬季，冀中平原大风起兮，人民是揭竿而起。”
这是平原的觉醒。
读风云初记有感 篇2
今天我读了《风云初记》这本书，它讲了很多关于抗日战争的故事。
故事主要讲了五龙堂发生了动乱，动乱失败了，高庆山还负了伤，和中学生高翔被迫离开家乡。1937年日本侵略军侵占了华北，高翔和高庆山接受了任务，回家乡动员老百姓抗日，最终完成了他们的光荣使命。
在那个兵荒马乱的年代，高庆山和高翔正因为胸中有大义，才能够在复杂的局势中克服重重困难，不辱使命。因此，他们心中的这份正义是多么可贵。
我们虽然生活在和平年代，但还是有很多人缺乏正义感甚至违反法律，作为少年儿童，我们虽然没有能力去阻止，却也应该热心的帮助伤者、弱者，让他们感到人情的温暖。这就是正义。
我们应该记住中国人曾经遭受的屈辱。因此，我们少先队员应当参观历史纪念馆，博览历史书籍，了解中国历史。直到我们每个人都会像小英雄雨来那样说：“我是中国人，我爱中国。”这份振兴中华的责任就是正义。
我们应该去采访以前的抗战老兵，了解战争的残酷和艰苦。我们要学习老兵坚强不屈的精神，在学习上当觉得自己很辛苦的时候，想想他们，便会激励自己发奋学习。正如毛主席所说：“不到长城非好汉，屈指行程二万。”忍耐得了苦，便成得了好汉。这也是正义。
让心中的正义指引我们去做一个大写的人！
读风云初记有感 篇3
小说《风云初记》描写的故事发生在二十世纪这样一个寻常的世纪，在这个世纪里，社会生活风云激荡，沧桑巨变。小说写于文艺界批判“小资产阶级创作倾向”的解放初期，但作者孙犁先生似乎并未理会这种批判。他在热情歌颂冀中军民抗日伟绩的同时，又真实地描写了在抗日大潮下各种人物的精神面貌与心理状态。其中写得最精彩的是芒种和春儿的爱情。
作者通过五彩之笔把他们的爱情写得那么热烈，又那么深情，那么纯真，又那么高洁，那么“革命”，又那么具有人情味儿。对于从双重封建家庭中逃出来的知识女性李佩钟的复杂性格，作者也作了细腻的刻画。李佩钟好像有不少“小资”感情，但她作为一个革命者，一个女人，却令人肃然起敬。作者写她的笔墨并不是很多，但却写得有血有肉，感人至深。作为一部抗日战争时期的小说，小说内容并没有回避战争的残酷，但作者也没有过多地渲染战争的残酷，而是着重表现人民和战士在斗争中的英雄主义气概；在他的作品中，也写生活的艰辛、命运的坎坷，但他更着重去描写在内忧、外患、战争等历史灾难中顽强抗争的人民的乐观主义精神。小说中，作者很少正面描写眼泪、鲜血和死亡，而更多的是表现炮火硝烟中人民的美好的情操、战斗的豪情和胜利的喜悦。即使天空笼罩着战争的阴云，作者笔下的祖国大地、家乡山水，也都展现着她特有的清新与明丽。
这部小说向我们展示了特殊年代的一些平民百姓的故事，他们积极向上，坚信依靠自己的力量，跟随着八路军的脚步就一定能够走向光明。他们相互鼓励着去参军、去学习、去入党，为了革命事业，他们将儿女私情暂抛于脑后，积极参与革命斗争，为国家的美好未来而奋斗！
小学读《简爱》有感 篇4
在愉快的寒假里，我读了《简爱》这本书，他给了很多启发，使我受益匪浅。
这本书主要讲述了主人公简爱从小失去了父母，被寄养在舅妈家中，他从小就承受着与同龄人不一样的遭遇;舅妈的嫌弃，表姐的轻视，表哥的毒打与侮辱后来，简爱进入劳沃德学校学习，毕业后，他又来的桑菲尔德庄园当家教，与主人罗切斯特互相产生了爱慕之情简爱，他勇敢、坚强、自尊自爱，敢于向恶势力反抗。那么，他的勇气是从哪儿来的呢?对，是磨练出来的。
与简爱相比，我感到无地自容。可以说，简爱受到的折磨数不胜数。而我呢?平时受到妈妈爸爸的一点批评和责骂，就会乱发脾气。
读了这部名著，我感触颇深。简爱虽然相貌不那么出众，但她有一颗善良真诚的心。而如今社会上，有的人外表美丽，可内心非常丑陋，他们与简爱相比，真是天壤之别。
我觉得我要向简爱学习，学习他的坚强勇敢的精神。
小学读《简爱》有感 篇5
刚读完了夏洛蒂。勃朗特写的名著《简爱》，作者通过简爱来记叙了自己的艰苦历程。
这本书主要写了简爱出生在一个贫苦的牧师家庭，她自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她受到了。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是坚忍不拔的坚持了下来。不屈不挠的追求着自己的目标，经过不懈的努力，最后终于成功，并过上了幸福的生活。
简爱之所以能在逆境中成功，是因为她有着持之以恒，孜孜不倦的精神。对于我们中学生来说也要发扬她的精神，努力学习，不断进取，才能得到真正的本领。
作为今天的.我们，在读书、在学习中，即使遇到什么困难，也没有简爱当时的艰难。因此，我们要敢于面对困难，知难而进，就算困难有高山那么大，也没有什么了不起的。世界上没有不可攀登的高尚，学习上没有克服不了的困难，无论是在多么艰苦的环境下，我们都坚定一个信念，阳光的前面是风雨，困难的背后就是胜利，艰苦的前方就是幸福。
一份耕耘，一份收获，我们要像简爱那样刻苦学习，努力上进，我相信只要努力就会有收获。
小学读《简爱》有感 篇6
简爱原本是孤儿，后来在舅妈家又要受表哥的欺负，舅妈把她送到孤儿院去。后来去大富大贵的人家当家庭教师。在路上碰到了罗切斯特。罗切斯特受伤住院了，送医院去了。在罗切斯特家说了一句名言：“你为什么要跟我说这些?她跟你与我无关。你以为我穷、不好看就没有感情吗?我也会的。如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就像现在我难于离开你。上帝没有这样，我们精神是同等的!就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。”
读到这，我掩书沉思，简为何说出这话呢?这句话是不是这本书中心句呢?
希望他们过得很幸福。
小学读《简爱》有感 篇7
在五年级以来，我们读了许多书，《简爱》是其中的一本。
这本书主要讲了：女主人公简爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其而萌发反抗意识，进入劳渥德学校。毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来却发现罗切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起。
我被这本书中主人公的敢于反抗的精神深深吸引住了。正如主人公说过的：”当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠的回击……“狠狠的回击!这便是简爱具有的反抗精神。在舅妈里德太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家，简爱始终没有放弃这种反抗精神。
正是这种敢于向恶俗实力反抗，追求平等的精神，让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。
小学读《简爱》有感 篇8
《简爱》是英国著名女作家夏洛蒂勃朗特的作品。和作者一样，简爱也是一位不屈服于命运的人。这本书不单单是讲男主角罗切斯特与女主角简爱的爱情故事，讲的更是作者对这个世界的认可与探知。
我初次读这本书时，只是觉得简爱和罗切斯特两个人长的都很丑，而且还暗暗的为简爱叫不好，因为罗切斯特已经有妻子了。可简爱面对帅气的约翰却不接受。重新投入罗切斯特的怀抱里。而罗切斯特那是差不多是个盲人了，财产也全部被大火烧光了，只留下荒废的一座宅子。但简爱那是继承了他舅舅的一笔巨额遗产，完全可以忘掉罗切斯特，重新开始新的生活，可他又回到了罗切斯特的身边。结局是那么的完美，又是那么的不完美。
