初一周记 篇一
感恩是一种认同，一种回报，一种生活态度和处世哲学，是人生中的大智慧。感恩能净化心灵，涤荡世间一切尘埃，使人内心变得恬静而柔和……感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。
初一周记 篇二
我的家乡是通山，听到这个名字你肯定会说：那里会有很多山。答对了，那里的确有许多连绵起伏的山。
春天你到那儿，会看到漫山遍野的竹子，走近竹林便可以看见隐藏在其中的竹笋。大的竹笋冲出地面很高了，要用很大的力气才能拔出来；小的则刚刚破土而出，轻轻一拉就可以拔出来了。
夏天你到那儿，会看到清澈的溪水从门前流过，走进轻凉溪水中玩耍，顺带的收获便是那些可爱的小鱼小虾，你会忙不迭的把它们装进随身带来的透明大玻璃瓶中。
秋天你到那儿，会见到山上一片翠绿中隐约闪现着的红色，那是因为山上结出了红红的野果啦！那野果的味道又香又甜，当做晚餐后的水果是再好不过了。
冬天你到那儿，可以围座在火塘边听老人讲那些发生在许久前的故事，更大的乐趣便是随手放进火塘中烤着的红薯，烤好后，用手一掰，冒出的热气中夹杂着阵阵香味。
听了这些，你是不是也想到我的家乡？心动不如行动，你们就快来吧！
初一周记 篇三
在我的记忆里有许多难忘的事，但是最难忘的还是一次抽查背书的那节课。
记得那天打上课铃时，有些同学指着铃声发出方向说；“哀乐！哀乐！”因为这节语文课老师要抽查背书，同样的我也是心情紧张的一个，我也有点不熟悉。老师走进教师后，从包里拿出花名册，抽查背书拉开序幕，老师先让李弈来背，他一下子就背完了，而且背得很通顺，接着老师让我来背，我的心就像端着一只小兔子似的怦怦直跳，生怕过不了关。由于紧张我在背的时候不是“画蛇添足”、就是“时有残疾”，但在老师的指导下我还是过关了。
通过这件事我明白了：读一篇不如写一篇、写一篇不如背一篇、背一篇不如默一篇的道理。所以这件事我很难忘，对我的触动很大，我一定会好好学习。
初一周记 篇四
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的 衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极 其绚烂的展开。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳 ，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们 前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么 样，漂亮吧！”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服， 它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
初一周记 篇五
今天下午，我跟爸爸妈妈一起去衢州西区参观新湖第二届郁金香花博会。那里的郁金香数不胜数，就像一片“花海”，有红的.、白的、紫的、黄的、粉的、还有红黄相间的……让我看得目不暇接。
我们刚走进花博会大门时，首先映入我们眼帘的是一大片红色的郁金香。走近一看，原来这种郁金香名叫“检阅”，边上还立着一块牌子：花儿含羞笑，请君莫打扰。“检阅”开得非常灿烂，显得特别有精神，好像是特意来迎接我们似的。我们继续往前走，看到了一大片黄的跟紫的郁金香，黄的叫“纯金”，紫的叫“紫衣小姐”。“纯金”看起来非常繁荣，而“紫衣小姐”给人们则是一种很娇气的感觉。我看见不远外的花从中间有一个用泡沫做起来的很漂亮的屋顶带风车的小房子，于是就跑了过去，我叫爸爸以此为背景给我拍几张相，留作纪念，爸爸爽快地答应了。我们又继续往前走了一小段路，我看见了一些小朋友在玩滑滑梯、跷跷板，我本想停下来玩一玩，可是爸爸提醒说：“时间不早了，我们还是抓紧观赏郁金香吧。”我跟爸爸、妈妈又继续往前走，果然又看见了很多从未见过的郁金香。例如红黄相间的“人见人爱”、“荷兰女王”、“蒙塞拉”，紫白相间的“克劳迪娅”等等，这些郁金香形态各异，但都十分壮观美丽。
我们边观赏边继续往前走，突然发现眼前是一幢幢漂亮的新湖景城别墅居民房，被一簇簇郁金香包围着。春风拂面，伴着阵阵花香，还有许多鸟儿在树枝上动听地歌唱。人们在这样的环境里生活那是多么的美好啊！
初一周记 篇六
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活，我爱校园的朝霞，我爱校园的阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
初一周记 篇七
暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，妈妈给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。
妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？”
妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。
妈妈，我错了。在这个暑假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。
妈妈，我错了，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《孟子》中的一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。”
妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大了。
初一周记 篇八
争冠军，是运动员的梦想;争擂主，是戏曲演员的梦想;争霸主，是相扑者的梦想。而在争第一就是我们学生的理想。每次考试，总会有输有赢。当我们拿到卷子时，都会想到要好好发挥，争取考第一。当然谁也不例外。不过过，每个人心中的第一都不一样，他们以超越某人为目标。而我却不这样想，我只想要发挥好，不该丢的分别丢就行了。就算争不了第一也无悔，因为我努力过。我只争自己心中那个无形的【第一】。因为只有自己了解自己的实力，自己的真实水平。因此，我只争自己心中的第一。如果考了第一，没达到自己心中的要求，那你也不会挺太开心。不过，如果没考了第一，达到了心中的要求，那你也不会太伤心，太埋怨自己。因为挑战自己心中的‘第一’，就是挑战自己的实力与能力。所以，我们应只争自己心中的第一，只争那个无形的奖牌。我们努力吧。做自己心中的第一，是一种正确的前进方向，这种方向会使你不断进步，不知不觉前进。
初一周记 篇九
放学的铃声响了，走出教室的时候，风大的波动了我的校衣，使我不得不把拉链儿拉上。风刮着我的脸颊，凉爽中夹着一丝丝的冷意。天上的乌云满布。
晚饭吃了，风渐渐的也小了许多。我趴在写字桌上审视着我的作业，余光中忽的闪了一下，我朝着窗子外边儿看了看，也没看出个所以然来。过了三四秒钟，又闪了一下，这次我死死的盯着天空，随之天上“轰隆”地响了起来，明白了，原来是打雷了，刚刚的是闪电。
不一会儿，雨如大豆般从天上掉了下来，打在防盗窗上‘啪啪’做响。这时我妈打电话来叫我把阳台上晾的青菜给收咯，我这才想起来，前几天外婆从老家带回来一些青菜，妈妈把它们全放在了阳台上晾着。等我把它们一捆一捆的抱回了屋，我身上也被雨淋得差不多了，可这雨也没有要小的意思，反而是越下越大。
我边写着作业边享受着这大自然的乐曲，风肆掠的撩起我的头发，特清新。，让我有一种想要去淋雨的冲动。雨很快的变小了，可随即又大了，它们忽大忽小，挺逗人的。奏的这乐章变得凌乱了，可即便如此，它也是美妙的。
终于，它们不再顽皮了，老老实实的按着顺序落下来，湿润着这干燥的空气，看来明天又得加衣服了。
初一周记 篇十
我只是一名普通的中学生，和每个学生一样，每天都在各种补习之间徘徊，不知何时才会停止自己沉重的脚步。
自从上了初中后我的成绩开始有点下滑为此妈妈特别着急，为我报满了补习班，整个双休毫无空隙。 因此我就踏上了补习班的征程。 刚开始几天我还认为蛮有趣的，但是渐渐的我开始厌烦了这种补习生活。因为我现在面对的总是那些写也写不完的作业。每天只有一盏孤灯和一支水心笔陪我写到深夜，写到凌晨早已成为我的家常便饭。 所以我现在就像一只无助的笼中小鸟，除了同样是被束缚，也一样拥有一颗向往自由的心。 每当进入自己的梦想时，才是我最快乐的时候，因为在那里我可以随心所欲，做自己想做的事，没有学习的束缚，没有父母的唠叨，只有我在这蓝天下痛快的大喊。 在梦境中我也可以飞翔，毫无忌惮的在空中翱翔，飞过高大的山峰，无垠的大海，宽广的大草原，亘古的原始深林。 在空中与鸟儿为伴驶过浩瀚的天际与云朵门一起来欣赏高山之巅的雄伟气势；与鱼儿结伙一起探索大海遥远的深邃；与羊群门一起奔跑在草原之上；和风儿一样驶向未知的远方；独自一人飞进远古的深林领略亿万年来植物的奥秘，倾听植物中的远古声音。 完后，便飞回呀、天空，坐在云朵上休息着脑中还不时浮现出刚才的画面，好像是让他们成为永恒。永远的在时间的年轮中旋转，无期限的让他们在自己的小宇宙中保存着，记忆也为他们时常更新着。 闹钟还是响了，把我带了回来，补习的旅途也再次等待我一天的步伐。
给自己一点自由吧！别让心灵中充满了疲惫别让束缚成为你的绊脚石。自由之门随时敞开着，快加快自己的脚步，让心灵去接受自由的洗礼，让束缚与压力不在缠绕，彻底去解放自己吧！
初一周记 篇十一
当我第一次走进校门的那一刹那中，我发现最美的角落就是教室，琅琅的读书声在耳边回响，渐渐它让我饱学知识，也交到新的朋友。
我喜欢这个地方的原因是它让我学习最喜欢的科目－自然和数学。自然是因我喜欢科学研究，而且科学冒险也在生活里累积学习。数学则因为是比科学还要广义生活，当我听老师们授课的内容使自己忘我的投入在教室的怀抱，教室温暖让我不断的增进知识，同学的友情也激励我更注意人要互助学习；尤其是老师的教诲，更在教室内一幕幕的上演，黑板上的每个字都不忍再三注目，公布栏上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆积知识的地方，读书声和笑声也都融合在这里，校园内最好的知识宝库就是教室。
自从我开始到校园上课后，我把自己放在室内享受知识的升级，所以我常跟自己说：﹁我要力争上游﹂来鼓励自己，渐渐的信心更坚定了，每个年级都变动换教室，就好像被肯定又向前一步，每间教室都留有我的回忆，新的教室则是将要累积未来的学习，不同的教室空间却有相同的同学在身边，我珍惜静心的学习更怀念以前上过课的教室。
我希望我能做到校园内的规定，我也不会来辜负父母对我的期望，我会在教室内好好的学习而能更上一层楼。
初一周记 篇十二
今天是星期天，我这次的家庭作业无比独特，说难也不难，说容易也不容易，想想这次的家庭作业到底是什么呢？对，就是学做饭。
哎！提到这次家庭作业，我就头疼。我不会做饭啊，我要怎么学呢？天呐，我倒底该怎么办啊？
老妈似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，问我怎么了，我闷闷不乐地回答：“老师这次布置的家庭作业是学做饭，还要写作文，我不会”。老妈笑呵呵地说：“不会？咱可以学嘛！走，我教你学做饭去，别不开心了。”
我跟着老妈到厨房，老妈说：“我们学蒸米和炒土豆丝吧！”我点点头。老妈就严肃地说：“蒸米，首先要把电饭煲里放两三碗水，再淘一些米，倒进锅里。”我按着老妈说的，先往锅里加两三碗水，再把淘的米倒进锅里，然后再把开关打开，就不用管了，米蒸好，锅自然就会把开关关了。老妈接着说：“炒土豆丝，要先把土豆皮剥掉，再洗一洗，把洗好的土豆切成片儿，接着把土豆片儿切成丝，再放进水里洗一洗。”我按着老妈说的，小心翼翼的去做。老妈耐心地说着：“先把煤气灶的总开关打开，再把煤气灶的开关按逆时针打开。”我一直乖乖的按着老妈说的做，（由于平常看老妈炒菜，也没有让老妈接着说下去）。我先往锅里放两勺油，再把配料放进，我又把土豆丝放进锅里，然后往锅里放十三香，醋，盐等等。等菜快熟的时候，再放味精和鸡精，把菜盛到盘子里后，再放点香油。这样就把饭做好了。
虽然第一次做的不太好，但我学会了做饭，老妈还笑容满面地说：“一回生，二回熟，三回就当师傅！”
初一周记 篇十三
走进校门，映入眼帘的是那雄伟、壮丽的塑像组合——高升之星。高升之星前面是一个漂亮的少年，托住下巴在那儿沉思，他在回忆高升小学那辉煌的过去，憧憬着高升实验小学美好的未来。后边是园丁的手托着高升之星，环绕塑像的是一圈喷泉，它均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我们的科技楼，我们在科技楼里面学唱歌、学跳舞、学电脑，我们在知识的海洋里自由畅游。
再往前走，是我们的教学楼。走到楼下，你会听见朗朗的读书声。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班级。
教学楼后面是宽阔的操场，操场周围是一排绿树成荫的"大树，大树夏天给我们遮阳，它就象一把大伞；秋天，大树给我们挡风，它就象一堵墙。操场上，同学们有的在爬杆，有的在做游戏，有的在赛跑，真是热闹极了。
我能在这样好的校园里读书，我感到很幸福，我一定要珍惜这美好的时光，好好学习。今天，我为高升实验小学而骄傲，明天，高升实验小学为我而自豪。
初一周记 篇十四
欣赏是人生中一样十分重要的东西，每个人都会欣赏与被欣赏。
我认为欣赏就是当别人付出努力，经过奋斗以后，你对他的结果予以表扬与鼓励。被欣赏则刚刚相反。
我十分欣赏睡，因为水滴石穿，所以我十分欣赏水，我欣赏水的那一份坚强，我欣赏水那种刚毅的性格，我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水，只是柔软的，一滴水更是弱小，二十头则坚硬无比、无坚不摧，只靠一滴一滴的水，就可以把石头穿透，让人无不佩服。
还有一句印度泰戈尔的名言：是卵石臻于完美，并非锤子的打击，而是水的且歌且舞。说明了水的柔软，只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石，才可能像卵石一般“软”，一般滑。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？其实真正的道理在这儿：尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。
我弟弟最近在学骑自行车，他是十分坚强的，这一点我很欣赏。他总是坚持不懈，倒了有起来，倒了有起来，摔了五六次了，每一次都是被自行车压了一下。而他却每一次都起来了。
初一周记 篇十五
乡下的故事就像一串珍珠项链，项链上的每一粒珍珠，就是一段难忘的回忆。
虽然我的假期有大部分的时间是在农村里度过的，可我却是个踏踏实实的城市孩子。对爬树、捉鱼这类农村孩子的游戏一窍不通。可一次挖笋的经历却深深的映在了我的脑海里。
那天，我拿着锄头，跟着爷爷一起去山上挖笋，一路上，我兴致勃勃的唱着歌，就连路旁的花儿也随着我的歌声跳起了优美的舞蹈；远处的小溪时而为我伴奏，这些声音和在一起，奏出了一首美妙的交响曲。
来到竹林，我顿时惊呆了：成片的竹子傲然挺立，就像一个个威武的士兵，守卫着这一方土地，竹叶在春风的吹拂下沙沙作响，像是在对我招手。
开始挖笋，只见爷爷老练地握着锄头，不一会儿就找到了一株壮实的笋，只三两下，就轻而易举将笋拔了出来。我照着爷爷的样子，蹑手蹑脚的找起笋来，生怕会把躲在泥土里的笋给踩坏了。可那些笋就像串通好了似的，故意让我找不着，我费了不少力气，才找到了一株笋。这株笋白白胖胖的，活像一个可爱的胖娃娃。我急忙走上前去，迫不及待的想把它“抱”回家。，可他却死死的抱住大地妈妈不放，我费了九牛二虎之力，也没能将它拔出来。我急了，向后猛地一拉，没想到，笋没被我拉出来，我自己却摔了个大马趴。我起来一看，那株笋纹丝不动，而我却成了一个“小泥人”。我气得脸都紫了，就连在一旁的爷爷也前来助阵，就这样，我们爷俩一起使劲，才把这株笋拔回了家。
虽然今天，我只收获了一株笋，但是，吃着自己挖的笋，我的心里像吃了蜜一样甜。
初一周记 篇十六
中午放学，孩子兴冲冲进了家门，一进门就叫：妈妈、我跟你说，我发红领巾了。
哦！儿子是少先队员了。
孩子满脸喜悦，手压着胸前的红领巾，好像展示给我看，我盯着孩子胸前的红领巾，微笑着说：孩子，你戴上这红领巾显得更帅了，这也是你通过努力才能戴上红领巾的，妈妈恭喜你呀！接下来孩子兴奋的不得了。说：老师说谁不好好学习、不听话，还要把红领巾收走呢！还有不能打架。
哦，知道了，没有资格再做少先队员了，所以老师要收走。
是。
妈，我的老师不收吧？
当然不收，你听话，又爱学习，是老师的好学生呀！
孩子带着挚烈的心情，表现给我看。妈，你看，我今天作业很少，一会儿就写完，写完我读故事给你听。
好啊！但作业要写好，认真检查。
恩，我知道了。
我急忙夸到：阳阳是少先队员了，就是不一样，真让妈妈省心。
红领巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下红领巾，小心翼翼地叠成小方块，问妈妈，我的红领巾放那儿？我说：放在抽屉里吧！孩子手拿着叠成小方块的红领巾，坐在床边想了一会儿说：还是放在我枕头底下吧！我说：那你就放那儿吧！
第二天是星期六，吃过早饭，我给孩子晒被子，他就坐在床边的桌子上写作业，他看见了红领巾，又拿起来。等我把被子晒出去，回来时，看见孩子把红领巾又戴在胸前，坐在椅子上写作业。我没打搅他，给他关上门。隔窗户望着孩子，我也沉浸在他那纯真而带有童趣的意境里。
初一周记 篇十七
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
又是一年的春天。太阳，不知什么时候起得更早了，那亮丽的金色，染遍了整个天空。阳光似一道道尖刀划过的寒光，射向了远处的山，在遥远的西边，投下了一个庞大的阴影。环绕着群山的河流如镜子一般，河里的水在阳光的照射下如金银器般闪闪发光。
春风拂过，掀起了一股青绿色的浪。野草们个个都打起精神，如一大片密密麻麻的士兵，举着武器，排好队伍，怀着兴奋的心情准备出征。花儿们也不甘示弱，它们个个展现风姿，任由风带走它们的芳香。
忽然，远处传来几声清脆的鸟叫。几只扇动着翅膀的燕子，从山谷的另一端飞来，一路还“叽叽喳喳”唱个不停，给这宁静的春天，多增了一丝活跃与动感。
“啪嗒——啪嗒——”，听，这又是什么声音？原来，这来自山谷旁的河流里，几只鸳鸯刚刚从睡眠中醒过来，它们全身美丽的羽毛在阳光下显现出华丽的光泽。一只鸳鸯淘气地踢了一下脚下温暖的沙子，却不小心把沙子踢到了同伴的身上，另一只生气地用嘴啄了它一下，重新跳进河里，准备再洗个澡。
此刻，谁又能像我一样，如此陶醉地欣赏着春天宁静的美呢？
初一周记 篇十八
我家养了两只小鸭子，它们都很可爱。
两只小鸭子一只大一只小，其中大一点的那只我给它取名叫斑斑；小一点的那只取名叫点点。它们的眼睛长在小脑袋的两侧，就像两粒黑珍珠似的挂在它们小脑袋的两侧；它们的嘴巴很特别，长得扁扁的；它们 的鼻孔很有趣，竟然长在嘴巴的上面；它们的耳朵就更特别了，是长在眼睛的下面，如果你不仔细看还以为它们没有耳朵呢。
小鸭子们非常喜欢在清澈的水里游泳。有一次，小鸭子正在游泳，忽然，小鸭子“咻——”地往水底钻，“妈妈，妈妈快来看呀，小鸭子沉到水底啦！”我着急地叫喊，还以为小鸭子不会游泳呢？妈妈 从客厅走了出来，告诉我：“傻孩子，小鸭子是去水底找东西吃呢！”我这才恍然大悟。
我们的小鸭子是吃饭的，一日三餐，它们需要两样东西下饭：一样是菜叶；一样是水。先吃一口饭，再喝一口水，然后又绕去吃菜叶，再回来吃饭，喝水……这样绕着圈子吃饭，让人看得头昏眼花，因 此，我们便把这三样东西放在一起。
每一次喂它们时，只要拍拍手，它们无论在哪里都会摇着胖乎乎的身体跑过来，好象在后面就没有吃的一样。
我的小鸭子很讲究卫生，很可爱，你见了一定会赞不绝口！
啊！我爱我的小鸭子！
初一周记 篇十九
我们的校园座落在大西江农场的东北部。当你步入我们可爱的校园，你会被眼前清新、典雅的环境深深吸引。
你首先看到的是一座高大的雕塑，高约5米，底是由X和L构成。上面是一双智慧的双手托起明天的太阳。预示着老师用智慧的双手培育我们初生的太阳。我 想我们会在老师的培育下成为祖国的栋梁。校园的西南面是一个急停车和宣传于一身的宣传栏。它身穿白色的上衣，头戴红色的铁帽，看上去好神气，好威武。从正 面，它分为六个窗口，这里是展示教师风采的舞台，是展示我校特色的办学窗口，是展示学生面貌的前沿。从侧面看一扇乳白色的大门，显得古色古香。里面整齐的 摆放着学生和老师的电动车、自行车。
你迈步前进，就会看到一座雄伟高大的教学楼。在正前方有5个闪闪发光的大字：大西江中学。白色的瓷砖和蓝色的玻璃，构成了美丽的图案，闪烁着夺目的 光芒，教学楼前面有四个花坛，每当春天到来，花儿争奇夺艳，一阵风拂过，香气就弥漫在空气中，那香气沁人心脾，令人心旷神怡。国旗台在花坛的正前方，每当 周一升旗时，那五星红旗迎风飘扬，看那五星红旗，令人心中升出一分自豪感。
教学楼的前面有一个大操场，面积约有200平方米。有一个环形跑道，长有250米，那时我们的娱乐天地，这里也留下了我们美好，纯真的回忆。
校园的西侧斜坡上，用红油漆醒目地写着校风、校训、它时时刻刻提醒着我们要好好学习，天天向上。
校园的四周有一圈栅栏，在苍翠的绿树环抱着，上面有形态不一的福娃，令人耳目一新。有跑步的、有击剑的……看到那感动十足的福娃，让我心中汹涌澎湃，心中有和福娃一起参加奥运的冲动。
啊！可爱的校园，在这里我们可以和鸟儿、风儿、福娃作伴，让我们追逐自己的梦想。啊，美丽的校园！
