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幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》

教案 |

时间:

2018-08-14

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幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》

幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》1

  活动目标:

  1.观察画面信息并初步了解水果与人的健康的关系。

  2.知道不挑吃、不偏吃某些水果的好处。

  重点难点:

  初步了解水果与人的健康的关系。

  活动准备:

  1.幼儿用书:多吃水果,健康多多。

  2.挂图:多吃水果,健康多多。

  活动过程:

  一、组织教学。

  二、请幼儿讨论吃水果有哪些好处?了解幼儿的已有经验。

  1.你喜欢吃哪些水果,不吃哪些水果?

  2.你知道水果对我们的身体有什么好处吗?

  三、出示挂图,请幼儿仔细观察画面,尝试回答吃不同水果的作用。

  1.看一看画面上都有哪些水果

  2.你喜欢吃香香、甜甜的水果吗?哪些水果是香香、甜甜的?

  3.吃了这些水果,你的心情会怎样?

  4.口渴了吃哪些水果?感冒了吃什么水果好?什么水果对眼睛有好处?什么水果吃了嗯嗯(大便)才通畅?

  5.你还知道哪些水果的好处?

  四、请幼儿自主阅读幼儿用书,和同伴讲一讲吃水果的`好处,并鼓励幼儿回家后把吃水果的好处讲给家人听。

  我们今天知道了很多吃水果的好处。回家后把这些告诉爸爸妈妈,让他们也知道吃水果的好处。

  五、小结。

幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》2

  活动目标:

  1、初步了解水果的特征,知道对身体有意。

  2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。

  活动准备:水果若干、录音故事。

  活动过程:

  一、谈话引出主题

  1、小朋友,你们喜欢吃水果吗?

  2、你喜欢吃什么水果?

  3、为什么要多吃水果?

  二、通过听故事《德德不爱吃水果》,了解水果对身体的益处。

  1、提出要求,组织幼儿听录音故事。

  (听故事不能乱讲话,要仔细听故事里说了些什么事。)

  2、提问:

  (1)德德刷牙时发现了什么?

  (2)大便时觉得怎样?为什么会这样?

  (3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果?

  三、欣赏儿歌《排排座,吃果果》

  排排座,吃果果,吃橙子,吃苹果,天天吃一个,身体好得多。

  四、活动延伸:洗手吃水果,鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉,不浪费。

幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》3

  活动目标

  1、通过活动丰富幼儿对水果的认知,感受生活中分享的乐趣。

  2、培养幼儿的想象力,鼓励引导幼儿积极动手动脑,激发幼儿的创造意识。

  3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思,鼓励幼儿创编歌词。

  活动准备:

  柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃

  活动过程:

  1、出示已有的水果,让幼儿讨论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。

  2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果,“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼,依次闻水果味道,分辨水果。

  请幼儿分别摸苹果和弥猴桃,说一说感觉有什么不同,引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。

  3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲,引导幼儿多吃水果,吃各种各样的水果。

  4、教师逐一出示各种水果,请幼儿说出名称,巩固幼儿对水果的认知。

  教师提出问题:

  做客为故事情节开展活动,水果招待客人。还可以做些什么活动?分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。然后请小朋友共同分享鲜果,请幼儿讲述他们味道的不同。

  活动结束:

  小朋友一起探讨一下,自己爱吃哪些水果,不爱吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的习惯。

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