关于教室植物的作文（通用3 篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我教室的植物作文（通用3 篇），希望能够帮助到大家。
我教室的植物作文1
我的教室在一楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着“二年四班”，感觉很温暖。
走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
我教室的植物作文2
我的教室虽然比不上故宫的历史悠久，比不上白宫的金碧辉煌，比不上工贸大厦的高大雄伟。但是，它整洁、安静、温馨，给了我许许多多快乐的回忆。
我的教室十分整洁。我们教室整洁得就像新的一样，看，我们的课桌干净得像新的一样，那里的书摆得整整齐齐的；天花板下、地板上，每时每刻都是干干净净的，就连卫生角都是干净的。在这里，没有乱放乱摆的现象，没有臭哄哄的气味，没有扬起的灰尘，到处干干净净的，所以，每星期都获得最佳整洁红旗、卫生循环红旗。
我的教室十分安静。上课时，教室安静得就连一根针掉在地上都听的见。同学们上课不讲小话，不开小差，认真听讲，认真完成课堂作业。上课时，除了回答老师的问题，我们都不会说与上课内容无关的废话。安静的学习环境让我们能够专心听课、专心思考问题、专心写作业。我们的教室多好呀！
我的教室十分温馨。同学之间不打架，不吵架，还互相帮助。我们在这里，就像兄弟姐妹一般，这个大集体给了我一种家的感觉。俗话说得好“校园是我家”，大家都把学校当成是自己家。教室，就是我们这个家的居所，一个和睦的居所，一个温馨的居所，一个团结向上的居所。在这个温馨的居所里，我留下了许许多多美好的回忆。
啊！我的教室，我这间整洁、安静、温馨的教室，我喜欢你！
我教室的植物作文3
我们教室后面的.柜台上有一个“花圃”，那里有各种各样的花，而且还散发着淡淡的清香。每天去学校上学时，一走进教室就能闻到。我来介绍一下。
后面的花可多了，有凤仙花，有水仙花，还有吊兰……每当，轮到一个组来养护时，它们就可以大口大口地喝水了。这次是我们组养护，该怎么养呢？大课间 时，因为我感冒太厉害，所以没去。于是我就把后面的“花圃”浇了点水。我先用大脸盆里的水，给一种开的很旺盛的花粘上几滴水，这样花儿看起来像是粘着露 珠，显得更加美丽。水仙花们都已经把盆里的水喝光了，我心想：这么快呀，才一星期时间呢。于是我给它也加了水。
有一盆植物长的非常像竹子，胡老师说可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜欢阳光，只要阳光一晒到，那些小版的竹子就会变成黄色的。小版竹子的名字叫文竹。远看去文竹的叶子好像毛茸茸的，近看摸上去有点硬硬的。但我觉的很可爱。
我的那盆花也很好看。特别是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形长得有点像我们家里的滴水观音，只是叶子的边缘有点突出或向里凹。不能给它浇太多水，要过两三个星期后再浇。
校长说我们教室里的花很漂亮，养得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每组都能把这些花养护的更美丽！
