生日的作文300字 篇1
6月8日是我的十岁生日，我非常开心，一早家里就来了好多亲戚，妈妈一直忙着招呼客人，爸爸也和他的朋友们玩起了扑克，而我则期待着我的同学和朋友一起陪我度过我的生日。
到了晚上，在酒店里，我终于见到了许多我的.朋友和同学，他们都给我带来了不同的礼物和祝福，我真的好高兴。
晚宴开始了，首先是我的爸爸和妈妈推着为我精心准备的蛋糕车走上舞台，那一刻我好激动，并向嘉宾说了祝酒词，全场立刻响起热烈的掌声。紧接着我们小朋友就玩起了互动游戏，要知道这个游戏是测试我们的反应能力和智慧的，最后我的同学刘蓟脱颖而出获得了冠军。然后由来宾依次表演节目，有唱歌、跳舞、武术等，而其中给我印象最深的就是‘变脸’这个节目，只见一穿着京剧服装的大师款款走上台，他戴着一面具，在音乐声中，一会儿变成红脸，一会变成黑脸，一会又变成白脸。直惹得观众丢下手中的碗筷观看，不时响起阵阵热烈的掌声。接着，我的弟弟张力也上台拉起了小提琴，一首《月亮代表我的心》令人赏心悦目，让人陶醉于歌声之中……
晚上在回家的路上，我感谢了我的爸爸妈妈为我精心准备的生日宴会。我现在一定要好好学习，长大了报答他们!
生日的作文300字 篇2
12月15日星期二阴
早上，我起床发现外面雾蒙蒙的，看都看不清。我在家吃好早饭要去上学了，妈妈说：“这天气的雾最有毒了，我们出去都带个口罩吧！”就这样妈妈骑着电瓶车，戴着口罩把我送到了学校。
上数学课时，王老师说我有进步了，我心里开心极了。我心想：我以后每天上课都认认真真听，只有上课认真听，才能把老师布置的作业都能做出来，我要努力争取得到王老师更多的表扬。
轮到郦老师上语文课了，今天郦老师讲的是《赠汪伦》这首古诗的意思，老师上课生动，有亲和力，同学们都听的津津有味的。铃声响了，下课了，郦老师说：“叶书铵和章涵宇打架你们两个人都要扣一个彩虹。”我心里想好不容易得来的彩虹又要扣了，忍不住哭了。
仔细想想郦老师批评是对的，我如果不和章涵宇打架，我们在学校里做好朋友相互帮忙该多好啊！我知道打架错了，我要改掉这坏习惯，和同学们好好相处。上课要认真书写，认真争取得到郦老师更多的彩虹。
生日的作文300字 篇3
今天是 月 日，星期五。这对我来说是一个不平凡的日子，因为今天是我的生日是。
走在上学的路上，我在想，今天我会遇到些什么样的事呢？是不是我的幸运日呀？……不知不觉便到了学校，一进教室，同学们就说，你怎么现在才来？还不快点呀，老师今天要考试呢！我惊讶地说：“要考试？不要骗我啊，我怎么不知道呢？”他们告诉我说是真的，没有骗我，真是倒霉，我不知道要考试，所以也没复习，一会肯定会考得特别差。
上课铃响了，老师抱着卷纸走进了教室，她向我这里看了看，说：“肖宇，你换到杨娅那里去坐。”不会吧？我有那么倒霉吗？听舒天航说杨娅平时是最爱带零食进来吃的，而且上课还喜欢说话，影响同桌听课……唉，我的生日难道就这样过吗？它不是我的幸运日，反倒成了我的倒霉日了，我怎么那么倒霉啊？
放学了，我走在回家的路上，一边走一边想，也许回家后会有什么好事等着我呢，我加快了脚步，很快便到家了，刚进家门，就听到妈妈那如雷的声音了：“肖宇，你怎么现在才回来？是不是去玩了？快去帮我把垃圾倒了！”
天啦，这就是我的生日吗？我怎么那么倒霉呀？
实习生自我鉴定 篇4
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个星期的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
4月21日，我在广东省五华县梅恒实业发展有限公司办公室进行文秘实习，这是我第一次参与企业单位实习。从学校到社会，环境改变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道随之完全不同。每天你必须在规定的时间上下班，上班期间必须要认真准时地把上级分配的任务完成，不能草率敷衍了事，凡事得谨慎小心，否则随时可能犯下错误。在这巨大的转变中，起初我是无法适应的，面对一张张陌生的脸孔，一声声吩咐的言语，粗活细活，无关重要的杂活，我都得认认真真地完成，很多时候完成了还是无法得到他们的肯定，总有这么那么一些的问题被一针见血地指出;想起在学校，有同学老师的关心和支持，每日除了上课，还踊跃地参加课外活动，还取得一定的成绩，并得到大家的认可，因此我会感到一些委屈。但是，我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”，我总是很耐心地请教他们，就当实习过了几天后，我的耐劳和虚心将他们征服，他们也接纳了我这个初出茅庐的实习生，我们的关系慢慢地变得融洽，他们也开始把我当作他们的学生，耐心地指导我在实习过程中遇到的种种困难。在那些“老道”的秘书里，我懂得了，秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：
第一，主动做好领导之间、部门之间的.协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。秘书不仅要办文办事，还要出谋划策。
第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。
第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。同时还要注重掌握以下原则：
一、要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。
二、要有准确性。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。
三、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素“准确和时限”。
四、严守纪律，保守机密。
实习阶段我参与的主要工作，一是按照企业老板的安排与布置，在指导老师组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照老板安排对重要会议下达会议纪要，使企业各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。二是公文的起草，务必要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。三是利用微机录入文字和文件处理，复印、传真、公文处理等文秘工作，同时还利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。
总结
我所学的专业是学汉语言文学的，选修过《秘书学》，在书本上学过一些基本知识理论，很多似乎通俗易懂，但从未付诸实践过;在课堂上或是书本上看到过很多典型的文秘处理事例，看似轻而易举，但也只有亲临其境时才会意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。“实践是检验真理的唯一标准”，通过这次实习，我深觉自己有许多不足之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，弥补不足，为自己的理想而奋斗!
实习生自我鉴定 篇5
通过两个月的学习和实践，我完成了一个实习期的人事行政工作的历程。对工作从一无所知到有所见解，对环境从陌生到熟悉，对同事从路人到朋友，时间漫漫，一切也过渡地井然有序。人海茫茫，悠悠众生，能与来自各方的同事在同一家公司相遇、相知实属不易，对于在公司的每一天我都抱着感恩的心情和认真的态度向前辈学习，努力成长，完成实习期的工作。
在从事人事行政的工作中，曾经遇到的问题和困难不少，而我在此也不长篇大幅，拣之重点简约谈谈几点。
做好行政助理的工作，首先我需要对本企业文化内涵的有一个整体的掌握，站在宏观的角度辅助人事经理做好公司的微观细则。没有规矩，不成方圆，公司的规章制度也正是企业文化的体现和典范。对于新员工，我需要做到规章制度的完整讲解，对于老员工，我需要督促和提醒他们始终遵守公司制度，最终保证制度的有效实施。而其实在实际的工作中新手确实会遇到很多问题，而解决这问题的关键所在，便是沟通。沟通是人际关系的桥梁，更是工作顺利实施的必不可少的环节。许多关于矛盾、冲突的事情，经过沟通都会有一个很好的解决结果。
做好人事行政，其次我需要具有良好的心里素质。人事行政的工作包括公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务以及公司保卫等跟方面的事物。事情总的来说杂而繁琐，却也不可忽视任何一个环节。所以我必须耐心、细心，对于每天各种杂事我能处之淡定，不慌不忙，不急不躁。我需要学会做事分轻重，重要事情先做，次要事情可以缓一缓，正在做的事情先完成，然后再转入接下去的任务和安排。这样的处事方法必然使每天的工作井然有序，对于所有繁杂的事物必然也坦然处之。
做好人事行政，另外我需要专业的管理思想。人事行政需要统筹以及上传下达工作，需要各个部门的配合和支持，其中的管理思想是重中之中。良好的管理思想运用到实际的工作中并发挥有效的管理水平，促进公司正常运营，各部门协调有致，提高企业的整体工作效率，提高企业盈利水平。
作为人事行政的实习生，经过这段时间的学习和锻炼，自己的人事行政工作能力有了一个很大的提升。感谢我的上司人事行政经理的耐心指导，感谢各部门同事的帮助和配合，我相信在以后的工作当中，我会以更优秀的表现和能力来回报大家，与公司共同谋成长。
实习生自我鉴定 篇6
为期7个星期的教育实习就快要结束了，而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师高老师，第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。
初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为“毛老师”，而且我还有既是同学又是学生的同学。四年之后，我又听到了“毛老师”这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。
对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个知识点用什么语言来衔接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此后，我多次认真的听了高老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。
后来高老师给了我不少的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉。每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教学能力有了较大的提高，对于小学课堂有了更清楚的认识。
当然，我离一名优秀教师还有很大的差距，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。
在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的虚心指导和培养，同时也感谢董老师对我的指导。
