篇一 小学描写植物的作文400字
篇二 小学描写植物的作文400字
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！
仙人掌刚买回来时，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我才认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌“上又长着一片，重重叠叠地挺立着，让我不禁联想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物，即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠，它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看，花盆中的仙人掌翠绿翠绿的，掌状茎上不但没有变黄，还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，便去问爸爸，可爸爸也说不太清楚。最后，我终于从网络上找到答案。原来，仙人掌有着庞大的储水系统，它的掌状茎和根便是主要的“储水库”……
看来，植物王国的奥秘之处可真不少，我以后一定要多研究研究！
篇三 小学描写植物的作文400字
大家好，今天我给大家介绍两种有趣的植物。动物吃植物我们可经常听说，可是同学们，你们知道还有植物吃动物的吗？在大自然中，大约有500多种植物能捕捉小虫，这类植物叫食虫植物。我来介绍其中的一种，生长于我国云南、广东地区的猪笼草。猪笼草的每一片叶子尖子，都挂一个长长的“小瓶子”，上面还有一个盖子，平时盖子是半开着的。“瓶子”的内壁都会分泌又香又甜的蜜汁，小昆虫闻到了香味，就会爬进来吃蜜，当它吃得正起劲的时候，上面的小盖子就会突然关起来，“小瓶子”内壁的腺体能分泌一种酶，能分解蛋白质，因此可以分解那些跌进“陷井”里的昆虫或其他小生物。小虫子就成了猪笼草的一顿“美餐”啦。
还有一种有趣的植物叫做跳舞草。植物会运动，已经不是一样新鲜事啦，比如向日葵会跟着太阳摆动，含羞草通过外界的刺激会低下头，可是跳舞草不需要外界的刺激，而是我行我素，别具一格。别看跳舞草长得其貌不扬，它的每一片叶子是由三片小叶子组成的，它的叶子能做360度大回环，也可以上下摆动，象是彩蝶在轻舞双翅。而且最奇妙的，如果对它播放一首优美的抒情乐曲，它就会翩翩起舞，如果你对它播放杂乱无章或大声吵闹，它便“罢舞”，不动也不转，好像在说“音乐难听死啦，我才不跳舞呢”，你们瞧，这种植物有趣吗？
篇四 小学描写植物的作文400字
我们学校操场周围长着几株桂花树，我家门口也种着一排排的桂花树。当金秋来临时，桂树便绽开花朵，白的、黄的、红的，好似天空中繁星点点，每每风儿吹过散发出使人陶醉又迷人的芬芳。
桂花的树冠是椭圆形的.，像似一顶巨大的绿伞，碧绿碧绿的叶子长满了整棵树。朵朵桂花像张张笑脸挂满枝头，引人注目。走近看，那桂花玲珑可人。摸摸那椭圆的叶子，它带着小小的锯齿，你可要当心哦！小小的锯齿，可以轻易地割破你的手指。所以，桂花花开时节，只能欣赏不可采摘。
桂花的香味很奇特，不是那种浓浓的香，也不是那种淡淡的香，而是幽幽的香。秋风袭来，桂香阵阵，香中带有丝丝甜意，能使人放松心情，解除疲劳。
桂花有很多作用，花可以做为糕点、食品的材料，也可做香料，果核可入药……
桂花是美的，虽然没有春天里樱树花开那样缤纷;没有夏天里石榴花开那样火红;没有冬天里梅树花开那样傲骨，但在林间，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不经意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它净化了空气，绿化了大地，在每年的第一阵秋风过后，带给我们的是欣喜和欢乐。
我爱清雅高洁，香飘四溢的桂花！
篇五 小学描写植物的作文400字
春天，我们全家兴致勃勃地去游览了上海植物园，那里的奇花异草真迷人。
一进植物园，扑面而来的就是一阵玫瑰花香，原来在植物园的玫瑰园里正在开玫瑰花展。我迫不及待的冲进去。一进玫瑰园，放眼望去，玫瑰园里五颜六色，有红、有黄、有蓝，甚至还有极少见的紫玫瑰，真让人大饱眼福。玫瑰的名字千奇百怪，有的叫“宝石”、有的叫“金刚钻”、有的叫“口红玫瑰”，有的叫“冰雪王后”……真是种类繁多，个性鲜明。那“金刚钻”真是跟金子一样金光闪闪，那“口红玫瑰”真像达官贵人用的口红一样艳红艳红的，每朵花都绽放着最动人的笑容。
离开了美丽的玫瑰园，向左拐，就来到了一个用植物组成的“迷宫”。植物迷宫是一个用500棵树组成的一个迷魂阵。我一时心血来潮，想要去走迷宫，我一进入口，便像一只没头苍蝇似地乱转，结果四处“碰壁”。最后，我碰巧在一个拐弯处找到了出口，才走了出来，我一出来，妈妈立即哈哈大笑，原来我头上、身上挂满了落叶，像一个猿人泰山一样。
摘掉身上的落叶，沿着一条小路向下走，就来到了出国金石大矿坑，我沿着陡峭的索道向下走，走了一会儿就来到了一个以前工人工作的地方，这个地方以前充满了挖掘机噪音的地方，现在已经非常安静了，只有游客们走动时发出的声音，还有那巨大的钟乳石，似乎在诉说时间的流逝……
上海植物园有美丽的玫瑰花，让人晕头转向的植物迷宫……它们以独特的方式迎接从四面八方赶来观赏的中外游客。
篇六 小学描写植物的作文400字
我喜欢去的公园有很多，比如：月河公园、乐安公园……但是我最喜欢去的还是植物园。
春天，小草探出了头，小花也摇摇身子钻了出来，柳树长出了绿芽，在微风中梳理着她那美丽又细上加细的“秀发”，小河里的冰融化了，小鱼从水底游上来，在水面尽情地打闹、嬉戏，自由自在地游来游去。开心极了！
夏天，小草、小花热的弯着腰，像被一阵微风吹倒了似的，柳树姑娘热的使劲摇摆着自己的长辫子，小狗热得吐着舌头，垂下自己的耳朵，小河里的水变暖和了，知了在树上不停地叫：“热死了，热死了！”小鱼也热得游动着身体，大地也被晒得滚烫滚烫的。整个一个夏天的世界。
秋天，一阵阵秋风拂过，秋风习习，小草呼吸着新鲜的雨露，和新鲜的空气。小花摇摇身子，做着锻炼，保持身材。柳树姑娘摇摆着他的长辫子，来回飘荡。小河里的水清澈见底，水清清凉凉的，小鱼们快活地游来游去。
冬天，小草、小花冻得钻到地下取暖，柳树姑娘的辫子不再像以前那么绿了，堆满了白白的积雪。小河里的水结冰了，冰面上盖着一层白白的积雪，小鱼沉入海底取暖了，燕子也飞回了南方，这是一个寂寞的冬天，但这白色让人心旷神怡。
我爱你，植物园，更爱美丽的植物园。
篇七 小学描写植物的作文400字
最近，我和妈妈一起去花鸟市场买了一盆吊兰。吊兰的叶子像人的头发随意地往下垂。叶子的颜色不同，有的是全绿的，有的白色中有绿色点，有的绿白相间。
老板娘告诉，吊兰是长在水里的，水要天天补充，一个星期换一次水。我回家马上找了一个大花瓶放入吊兰，加上三分之二的水。妈妈把养吊兰的任务完全交给了我，我为此打印了一个浇水的记录表，完成一次加水或换水就打一个勾。
一开始我每天上楼都会加水，并把吊兰拿出去晒一晒。植物也像人一样需要光照。一个星期一到就马上换水。吊兰也是郁郁葱葱。日历上满是勾子，妈妈还说我持之以恒是好的。
可没过多久我开始懒惰了，时不时地忘记了给吊兰换水，总是要妈妈来提醒才知道要换了。吊兰的叶子有一点儿发黄了。
一个月过去了，我完全忘记自己买了一盆吊兰，不加水，更不换水。当我静下心来时才发现自己没有“照顾”好我的朋友——吊兰。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊兰二分之一的叶子黄了，有气无力地垂着身子。似乎对我说：“你怎么忘了照顾我，我快不行了。”
打这以后，我再也不会忘记帮吊兰加水，换水。每天坚持照顾它。现在吊兰生机勃勃，精神抖擞。妈妈又说：“女儿，你以后要坚持住啊！”
我从小小的种花事件知道了大道理：做事要持之以恒，坚持不懈，才能成功。半途而废是不行的。
篇八 小学描写植物的作文400字
植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多，比如一年四季都茂盛的万年青，秉烛夜游的昙花，高大挺拔的白杨，而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔，树枝上开满了绿色的树叶，那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女，一到时间，这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青，在我们还没搬进来，就已经存在，可想而知，它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大，可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处，万年青很挺拔，三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气，每天都能看到这高大挺拔的万年青，每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏，为人们做事。天气热了，它给人们避暑，下雨了，它就给人们挡雨，风刮过，它就为人们遮风。总之，万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青，你不仅为人们做事，带给我们的不仅是快乐，而且还为人们净化空气，让人们每天都呼吸新鲜的空气，啊！一棵四季常绿的万年青。
评语：俊杰同学的这篇文章写出了自己看到万年青的地方，也写出了万年青对人们的帮助，也写出了万年青的特点，还不错，望继续加油！
篇九 小学描写植物的作文600字
这是一个淡绿色小盆栽，盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调，远望，更多的是一种平淡且舒心之意。
多肉植物，故名思意，即植物营养器官肥大的高等植物。它们略带“妖娆”的叶儿，使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖，泛着丝丝点点妙不可言的紫红色，再和着绿色慢慢过渡，也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形状更是惹人怜爱，总体呈水滴样的开关，配上肉质的叶片，感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片如同三棱柱，仿佛每一个面都经过细腻而精心的打磨，没有丝毫的瑕疵，也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣，只不过更加立体了而已，每一个面都有细微的起伏，恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。
每一瓣叶子都紧紧依附于粗壮的枝干之上，就像依偎在母亲怀中而且不肯离去的婴孩一般。此刻，阳光轻轻从窗帘上漏下，犹如在多肉植物的顶端射下悠悠闪烁的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它所有的生命力展示给我看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片叶儿，都在悠闲地沐浴着阳光圣洁的光辉，都在努力地汲取着阳光充足的营养，都在优雅地展现着自己最妙的模样。
最有趣儿的就是为多肉植物浇水，我手捧撒水壶，看着水在阳光的照射下折射出令人赏心悦目的纤长动人光芒，我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要汲取水分了。当水撒进盆栽的那一刻，当水缓缓渗入泥土的那一刻，当泥土愉悦发出满足的“咂咂”声的那一刻，我的心就激动得不住的颤动，不免有一种压抑不住的对自然的热爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气，久久不肯散去。
恰逢下午闲逛于花鸟市场，一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物，上面插着小牌子，名曰：“胧月”。“胧月”，多么美妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人，一定是个孩童吧!只有天真孩童那样生机、那样喜悦、那样纯净的心，才会看到一个不一样的绿色世界吧!
多肉植物，自然界中的最美生灵!
篇十 小学描写植物的作文600字
我家养着一盆青翠欲滴的绿萝。
绿萝苍翠欲滴，看起来生机勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。绿萝上方有着一个雪白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的.“爪子”，将花盆抓住，这样既方便人们提着上下走动，又为绿萝增添了几分幽静，真是绿得可爱。
绿萝十分茂盛，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风；又像一块块漂亮的翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的呈现出黄色，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。
绿萝的茎是圆柱形的，有的粗，有的细，还有的有着分叉。茎用手摸起来硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方还有着一条细细的凹痕。绿萝的茎靠近叶子后开始变小了，渐渐地，延伸到了叶子上，成了叶子的主叶脉，主叶脉又向前方长出许多的小叶脉，像一张渔网似的将更小的叶脉分散出去。茎为浅绿色，比叶子的颜色要浅许多，而且还有着一些结。绿萝的茎再往下几厘米就是绿萝的根了，根深深地
扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔软了。
绿萝虽然没有花，没有华丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着。绿萝对环境的要求并不高，它是喜阴性植物，没有阳光都可以茁壮成长。它的生命力很顽强，它去掉泥土只要四周有水分就能够生存，即使它的身体被毁坏，只要它的根能得到水，就可以重新长出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化学物质，并吸收二氧化碳呼出的新鲜空气，还能吸附灰尘呢！而且有一种绿萝在煮熟后还能成为一种营养的食品呢！
绿萝默默的为人们奉献着，却不求利益，不求虚名，尽自己的一份力为人们做着贡献，我也要做一盆“绿萝”。
篇十一 小学描写植物的作文600字
这是一个淡绿色小盆栽，盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调，远望，更多的是一种平淡且舒心之意。
多肉植物，故名思意，即植物营养器官肥大的高等植物。它们略带“妖娆”的叶儿，使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖，泛着丝丝点点妙不可言的紫红色，再和着绿色慢慢过渡，也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形状更是惹人怜爱，总体呈水滴样的开关，配上肉质的叶片，感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片如同三棱柱，仿佛每一个面都经过细腻而精心的打磨，没有丝毫的瑕疵，也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣，只不过更加立体了而已，每一个面都有细微的起伏，恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。
每一瓣叶子都紧紧依附于粗壮的枝干之上，就像依偎在母亲怀中而且不肯离去的婴孩一般。此刻，阳光轻轻从窗帘上漏下，犹如在多肉植物的顶端射下悠悠闪烁的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它所有的生命力展示给我看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片叶儿，都在悠闲地沐浴着阳光圣洁的光辉，都在努力地汲取着阳光充足的营养，都在优雅地展现着自己最妙的模样。
最有趣儿的就是为多肉植物浇水，我手捧撒水壶，看着水在阳光的照射下折射出令人赏心悦目的纤长动人光芒，我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要汲取水分了。当水撒进盆栽的那一刻，当水缓缓渗入泥土的那一刻，当泥土愉悦发出满足的“咂咂”声的那一刻，我的心就激动得不住的颤动，不免有一种压抑不住的对自然的热爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气，久久不肯散去。
恰逢下午闲逛于花鸟市场，一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物，上面插着小牌子，名曰：“胧月”。“胧月”，多么美妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人，一定是个孩童吧!只有天真孩童那样生机、那样喜悦、那样纯净的心，才会看到一个不一样的绿色世界吧!
多肉植物，自然界中的最美生灵!
篇十二 小学描写植物的作文600字
去年九月，我们搬新家，三伯为了祝贺我们，送了一盆凤尾竹。正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋，苗还很小，只有两片叶子，也和凤尾竹一起摆在客厅里，海芋和这盆凤尾竹显得极不相配。 这盆凤尾竹最高处有一米六，比我还高一大截。他的叶子和竹叶一样，中间宽两边窄的长条形，主干也似竹子，有节；可与竹子不同的是，竹叶是三三两两的聚在一个枝上，而凤尾竹叶子排列的和铁树一样，是按顺序的排列在一个枝上。
凤尾竹的嫩芽初长出来时像一根长矛一样，光光的看不出那就是叶子。一周后“矛”就开始分叉了，包住主干的叶子分离了一些，怪不得看起来像没有叶子一样。两周后，主干最前端的两片叶子已经完全分离了。但下面包在一起的叶子还是把剩余的部分包的严严实实的。这时的叶子好像一只绿色的毛笔一样。三个星期后，那些包在一起的叶子就完全分开了。
而这时，那盆海芋也长出了许多叶片。起先，从叶柄上裂缝里探出了一个小尖尖；接着几天后，小尖尖又长长了许多；慢慢的那像尖尖的鸟嘴似的小尖尖打开了，原来他是卷着的，像女生裙子的花边；到后来他完全长出来了，花边也完全打开了。 有过了一个星期，爸爸想让凤尾竹长的快些，给他施了一次肥。过不久他又施了第二次肥。接下来可就糟糕了，先是叶子发黄，慢慢的叶子就耷拉着，打不起精神，到最后叶子干脆就成了干草的颜色，我看她真是奄奄一息了。
如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。
篇十三 小学描写植物的作文600字
我家的阳台上有一盆仙人掌。由十几根像小手指头一般粗的、长短不一的茎组成，长的有十几厘米，短的也就几厘米，它长得很绿很绿。每一个仙人掌上都有数不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一个个小小的鼓包，在仙人掌的顶上有一簇簇较硬的刺，像是戴了一顶小帽子。在每一支仙人掌顶端的侧面，都开着一朵鲜红鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花，总是看着它们。我忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感，好像是假的。
记得有一天回家，来到凉台上看仙人掌。我用手轻轻地摸着它，没想到手被扎了一下，鲜红的雪一下子流了出来。我生气了，指着仙人掌说：“以后再不给你水喝，看你怎么活？”
几个星期的一个晚上，我和妈妈在凉台上乘凉。忽然我的眼睛一亮，只见仙人掌还是长得那么绿。我问妈妈：“仙人掌这么多天没浇水，怎么没有死呢？”妈妈解释说：“这是因为仙人掌原来生长在热亚带或亚热带的干旱地区，为了适应缺水的环境，仙人掌在自己厚墩墩的茎部储存着大量的水分。但是光储存水分这远远不够。植物体内水分的消耗，主要是通过叶子向外蒸发的。叶子的面积越大，蒸发的水分就越多。为了减小叶子的表面积，仙人掌的叶子就退化成了又尖又硬的刺了。”听了妈妈的话，我才明白，原来仙人掌的叶子变成刺状，是为了减少失水量，以便在炎热干燥的地方生存。另外，仙人掌的叶子退化为刺状，也可以避免外来者的侵犯。
妈妈还告诉我：“仙人掌能在沙漠里生存，与它的茎、根都有关系。仙人掌的茎肥厚多汁，能储存大量的水分。仙人掌的根系发达，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。这样仙人掌在没水的情况下也可以存活很长的时间。”妈妈的话使我恍然大悟，对仙人掌肃然起敬。它以顽强的精神，在恶劣的环境中生存了下来。同时它可以美化环境，供人们观赏，给人们带来美的享受。
我爱你，四季常青的仙人掌！
篇十四 小学描写植物的作文600字
过年的时候，我和妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。
我非常喜欢这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。
我每次浇水的时候都有些偏心，给那盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生机勃勃的样子，我就特高兴——我把他们养得很好。却对妈妈说这是沙漠植物不可以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没有浇水。
可是，就在今天回家时，不幸发生了。
我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为那个植物的根部以上一片叶子的地方居然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你整天整天的浇水的缘故，根都被水沤烂了。”，我仔细一看，果然，那里不是被折断的平面，而是那种烂掉的样子。
我后悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西居然毁于我对他的喜爱！
从我这件事我悟出一个道理来：
爱，是伟大的，但也是创造一些罪恶的根本。
你们可能对我这句话不了解，我解释给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母非常的爱他，满足他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没有给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭遇了无数的挫折，而没有一次成功。后来，他没有工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了那个被抢的人的激烈反抗，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”
生活中这样的例子很多很多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的时候，你溺爱的那个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的那一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果那就不言而喻了。
篇十五 小学描写植物的作文600字
一株植物，能否发光，取决于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物会发光。
例如，夜光树，这种植物体内有一种特别的发光物质——荧光素和荧光酶。生活动过程中要进行生物氧化，荧光素在酶的作用下氧化，同时发出能量，这种能量以光的形式表现出来。这种光的光色柔和、舒适，现在的许多高效光源都是模拟这种原理制造出来的。若是用心去欣赏，将希望寄托于这植物，那么它发出的光芒，就如同阳光一般温暖。既使只是一片普通的绿叶，一朵弱小的花，有这样一个小小的短片：
一位病重的女孩，在病房的窗台上养了一株植物，因为正逢夏季，所以这住植物叶片长的十分茂密，仔细观察，会发现一个含苞释放的花苞。女孩认为这是她见过的最美的绿叶。于是她把希望寄托在这住植物上，只要它一开花，那么她的病就会好。从那时起，她便用心地照护它，比照护自己还用心。这株植物是她随手买的，因此她也不知道最后会开出什么，日复一时年复一年，花苞越来越大，差不多快开了。一天，女孩做了一个小手术，睡了很久，当醒来时，习惯性地看向窗台，花开了。女孩做梦也没想到，自己竟买到了少见的依米花。她坐在窗边，认真地欣赏着，忽然间，女孩感觉这朵花在发光，发光了彩色的花。过了一会儿，一名护士进来告诉她，她的病差不多好了，再休养几日便可出院，女孩听着，竟落泪了，这是她入院以来第一次流泪。时隔多日，女孩才知道，依米花的花语——奇迹。
一株植物，给予了女孩希望，让她战胜了病魔，创造了生命的奇迹。在我家乡河边种了许多夹竹桃。对人说，夹竹桃全身都有剧毒，那怕是树根、树皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夹竹桃在你眼里就是一株没用的植物。如果你深入了解，就会发现，夹竹桃还是“环保卫士”。
夹竹桃的环保价值很高，它能够抗烟雾、抗灰尘、抗毒物，起到净化空气，保护环境的作用。因为夹竹桃即使全身落满了灰尘，仍然能够茁壮成长。我曾经养过不少植物，有风信子、水仙、大叶海棠等；我还从书上了解到，有不少地区的人会到公园里认养树，那些人和我都将认真护养自己选的植物。毕竟，你收养它之后，没有理由不去爱它。
篇十六 小学描写植物的作文600字
大自然对我们的启示无处不在。比如，生活中，我们与植物的关系十分密切。但又有谁留意过植物的一些奥秘呢?现在，我就给大家说一说植物生理的过程。
一个星期天，平时对植物就很有兴趣的我突然对植物的生理过程产生了极大的兴趣，正当我为花儿浇水的时候，我想：植物里面会不会隐藏着什么秘密呢?想着就直奔对植物很有研究的爸爸那里。爸爸见我对植物这么有兴趣，便放下手中的活儿，兴致勃勃地说起来：“早在一百万年前，植物就作为最古老的生命在地球上出现，并且已经和人类相伴多年。但今天科学家们大都谦虚的认为;对于植物，人们理解的还远远不够，诸如开花结果，生长发育这些最基本的生理过程，人类的教科书还无法具体描述。”
除此，爸爸还对我说：“其实，每一宗植物体内都有异常激烈的接力赛。在我们眼里，扎根于土壤的植物是平静的，但科学家却发现，植物体内却充满了纷繁复杂的运动。”
爸爸还对我说：“中国的科学家正在试图描述植物体内的一田径比赛。这是一场被冠名为光合作用的接力赛。光信号是接力棒，他首先被植物体内的光线接收“接力棒”随后通过下面的蛋白质“接力手”层层传递，最终到达植物细胞信息处理中心。到目前为止，科学家们已经发现了传递蓝光信号的一好和二号“接力手”，但都是那些蛋白质“接力手”参与了比赛?每一位“接力手”承担了什么功能?目前还不清楚。如果能找到所有的光信号传导的“接力手”，那么就可以构建起一个植物体内的光信号传递，按照植物育种的各种需要来改良农作物。”
通过我和爸爸的对话，我对植物也有了更进一步的了解。其实，大自然就像人类的老师，就像一座巨大的知识宝库，在等待别人去发现他，就像一个为我们指路的好心人……
篇十七 小学描写植物的作文600字
去年九月，我们搬新家，三伯为了祝贺我们，送了一盆凤尾竹。正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋，苗还很小，只有两片叶子，也和凤尾竹一起摆在客厅里，海芋和这盆凤尾竹显得极不相配。这盆凤尾竹最高处有一米六，比我还高一大截。他的叶子和竹叶一样，中间宽两边窄的长条形，主干也似竹子，有节；可与竹子不同的是，竹叶是三三两两的聚在一个枝上，而凤尾竹叶子排列的和铁树一样，是按顺序的排列在一个枝上。凤尾竹的嫩芽初长出来时像一根长矛一样，光光的看不出那就是叶子。
一周后“矛”就开始分叉了，包住主干的叶子分离了一些，怪不得看起来像没有叶子一样。两周后，主干最前端的两片叶子已经完全分离了。但下面包在一起的叶子还是把剩余的部分包的严严实实的。这时的叶子好像一只绿色的毛笔一样。三个星期后，那些包在一起的叶子就完全分开了。而这时，那盆海芋也长出了许多叶片。起先，从叶柄上裂缝里探出了一个小尖尖；接着几天后，小尖尖又长长了许多；慢慢的那像尖尖的鸟嘴似的小尖尖打开了，原来他是卷着的，像女生裙子的花边；到后来他完全长出来了，花边也完全打开了。有过了一个星期，爸爸想让凤尾竹长的快些，给他施了一次肥。过不久他又施了第二次肥。接下来可就糟糕了，先是叶子发黄，慢慢的叶子就耷拉着，打不起精神，到最后叶子干脆就成了干草的颜色，我看她真是奄奄一息了。
如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。
篇十八 小学描写植物的作文600字
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的诗。不仅诗人喜爱荷花，其实我也很喜爱。
远观荷池，田田的荷叶挨挨挤挤，层次分明，撑满一片。走近一看，荷叶又大又圆，像个个碧玉盘。在宽大的荷叶上，有一些晶莹剔透、圆滚滚的小水珠。它们在荷叶上滚来滚去，活像一个调皮的孩子在打滚。风儿一吹，荷叶摇曳，小水珠纵身入水，“咚”的一声，便看不见了。有的落到了鱼背上，吓得莲叶间的戏鱼惊慌而逃，这般情趣，乐得我哈哈大笑。
层层的叶子中间，冒出了许多荷花。有亭亭昂首着的，有羞涩地打着朵儿的，有袅娜地开着的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，还如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，沁人心脾。荷花粉的似霞，白的如雪。有一只蜻蜓立在荷花尖上，这让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。好美的景致！
然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现了一些使我敬慕的——它的德行和情操。
也许是“绿肥红瘦”的缘故，人们常常偏爱于红花。可是没有荷叶的“无穷碧”，哪来荷花的“别样红”？
一片荷叶就是一个空气净化器。在阳光下，它能释放出人体所需要的负离子和氧气。走在荷池边，就相当于在一个氧吧里，十分舒适。荷叶和荷花从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于江河之中，或置身池塘小溪，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它们谦逊而不卑微，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。
荷叶可以泡茶，而且是一种绿色减肥药。莲藕有多种吃法，比如炒、蒸、凉拌，甚至生吃，是消暑佳肴。
荷花的茎中通外直，不蔓不枝，亭亭净直。荷花虽然长在河泥里，但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不受乌泥影响；它那堂堂正正、洁身自好、一身正气的品格值得人们敬佩和赞颂！
我喜爱浓碧的荷叶，美丽的荷花，但更爱荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品德和荷叶那默默奉献的精神。
