篇一 文具的故事作文
小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。
首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的帮助，才能改正错误的。”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”
小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。”
从此，它们认认真真的帮助小明学习。小明非常感激它们，爱护它们。
篇二 文具的故事作文
一支铅笔和一支钢笔还有一块橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的钢笔总是自以为很了不起，今天奚落这个，明天嘲笑那个。
星期四下午第二节课是美术课，钢笔又开始大呼小叫，“鹿柴棒，你以为你今天换了身花衣服，就能抬高身价吗？滚一边去，别挡我的道！”
橡皮弟弟在一旁听不下去了，冲钢笔说：“钢笔大哥，你怎么能随便骂人？”
还没等橡皮说完，钢笔冷哼一声，不诮的说“小瘪三，你凭什么教训我？瞧你哪张脸，比锅底还黑，先自个儿照照镜子吧！”
说完，就使劲住前挤，冲小主人大声喊到：“小主人，我在这儿呢！小主人，我在这儿呢！”
可是小主人却拿出铅笔和橡皮擦，专心致志的画了起来，钢笔见此，像泄了气的皮球，一下就蔫了。
下课了，铅笔和橡皮擦回到“家”，见钢笔耷拉着脑袋，闷闷不乐的样子，铅笔妹妹连忙走上前，笑盈盈的说：“钢笔哥哥，我们都是主人的好帮手，应该和睦相处。”
钢笔低下头，脸红了，一直红到了脖子上，恨不得有个地缝钻进去。
篇三 文具的故事作文
从前，有铅笔、橡皮、文具盒和蜡笔四个文具。
有一天，它们四个聚到了一起，谁也不甘示弱，个个都争着炫耀自己的本领大。铅笔说：“我可以写出文字，你们不行。”说完，在纸上出现了几个黑色的字。蜡笔不服气地说：“我也行，而且还是彩色的呢！”说完纸上就画出了一幅彩色的画，漂亮极了。橡皮看到铅笔和蜡笔写的字和画，得意地笑了：“你们都别高兴得太早，我是可以擦掉你们写的字和画的。”说着橡皮就把刚写的字和画擦掉了一部分。铅笔说：“我也行啊！”铅笔立刻用头顶上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁听了他们的本领，说：“那我还能把你们吞到我肚子里呢！”话音刚落，三个文具就被吞到肚子里，文具盒说：“人人都有长处和短处，要学习别人的长处，正视自己的短处，金无足赤，人无完人。所以你们刚刚做的是不对的，如果你们以后不像刚刚那样做，我就把你们放出来。”三个文具羞愧地说：“好吧。”文具盒看到它们认错了，就把它们放了出来。
文具盒说的是对的，人人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处奚落别人的短处，要使用各自的长处，相互配合才会有更好的效果。
篇四 文具的故事作文
夜晚，我的铅笔盒里发生了一件事，中性笔和铅笔吵架了。
事情是这样的，中性笔正在换笔心，中性笔没站稳，压到了旁边的铅笔，把铅笔的笔心压断了，同时也把中性笔的贴纸戳破了，那可是中性最喜欢的贴纸啊！
中性笔见了这事连忙说：“铅笔兄弟你把我的贴纸戳破了，你要赔！”
铅笔听了这话不急不慢地说：“不就是一张贴纸吗？用不着这种口气说话。”
“现在不是说话的问题，而是赔贴纸，你倒底赔不赔，不赔我就戳你。”
“什么声音啊，这么吵！”橡皮擦被它们俩的对话吵醒了。
“橡皮擦，你来评评理，看谁是对的。”中性笔说．接着中性笔把全部事情一字不落的事说出来。
“我觉得中性笔做得不对，因为是中性笔站不稳才会倒置发生这种情况，”橡皮擦严肃地说。
中性笔不由自主地低下头正在反醒自己的错误．忽然铅笔把自己最心爱的贴纸撕下来，贴在中性笔的身上。
中性笔说：“你的东西，我不能收。”
铅笔安慰它，说：“你以为就你犯了错吗？我也犯了，这就是当我弥补错误的东西。”听了这句话中性笔被深深地感动了。
篇五 文具的故事作文
一天，一道明亮的星光划过天空。夜深了，在一间房子里文具盒里的文具开始争论谁为小主人作出的贡献最大最厉害。
钢笔说：“我能写画，而且硬，是铁做的，谁都比不上我！”橡皮说：“虽然我很软，但我能擦钢笔写错的字，我应该更厉害！”尺子不服反驳钢笔和橡皮说：“我应该最厉害，我能测量长度100％精确，还可以看线条是长是短！”圆规早就在一旁闷了好久终于发话了：“我才是最厉害的，我可以画弧线，而且可以画圆，想画多大就画多大！”
“是我！”“是我！”“应该是我！”它们吵得不可开交，文具盒叫住了它们，慢慢地说：“每个人都有自己的优点和缺点，要改正缺点，学习别人的优点，这才是最好的。”
文具们一听低下了头，我通过这个故事明白一个道理：人们各有所长，要学习别人的长处补自己的短处所谓“尺有所短，寸有所长”呀！
篇六 文具的故事作文
一天夜里，文具盒里面热闹极了，文具们都在争论自己的劳动大。
骄傲的铅笔弟弟想先发制人，骄傲地说：“在这儿我的本领都比你们大，我会写字，也会画画，反正我想写什么就写什么，想画什么就画什么，你们会写吗？”橡皮妹妹听了，轻蔑地说：“你算什么呀？写错了字还不是要我来涂掉。”
“你们的功劳都没我大，你会写字了不起，要不是我，你写得了吗？你会涂又怎么样，要不是我就没用了？”卷笔刀神气十足地说。
第二天，他们各顾各的，谁也不服谁，谁也不理谁。做作业时，小主人一不小心把字写错了，橡皮又不肯来帮忙，小主人只好放在那；不一会儿，铅笔钝了，卷笔刀还在呼呼大睡，不肯起来削笔，小主人只好用钝铅笔写字，写出来的字糊里糊涂的。老师看到这样的作业，生气极了，就狠狠地批评了他，他委屈极了。
晚上，文具盒对文具们说：“你们以前同心协力帮助小主人学习，让小主人天天受到老师夸奖，现在你们闹别扭，害得小主人被批评了。”文具们听了惭愧地低下了头。第三天，文具们团结合作，小主人又得到了老师的夸奖了。
从此以后，文具们团结友爱，再也不争功劳了。
篇七 文具的故事作文
铅笔盒里有铅笔、橡皮、卷笔刀和水彩笔。
一天它们要举办一场比赛，比谁最厉害。铅笔傲慢地说：“我最厉害了，每次主人都会用我来写字。”橡皮檫不服气地说：“每一次你写的不好看的字，还都是我帮你擦的，不然你哪有这么漂亮？”卷笔刀笑了笑说：“当铅笔很粗的时候，还不都是我帮你卷细细的？”铅笔缩起了头，一声不吭了。这时候，水彩笔也钻了出来，笑了笑，它说：“你们知道吗？小主人可是最喜欢画画了，肯定是我最厉害啰。小主人一有时间，就拿出我，画各种各样美丽的图。”它们就这样吵来吵去，这时铅笔盒开口了，它说：“你们都是最厉害的，没有其中一样也不行，小主人想要学习，可离不开你们任何一个哦！”听完铅笔盒的话，其他文具们你看看我，我看看你，大家都笑了。
原来，大家对于小主人来说，都是一样重要的。
篇八 文具的故事作文
有一个小学生叫朋朋，在他的文具盒里有三名成员——阳光的橡皮哥哥、苗条的铅笔姐姐和可爱的卷笔刀弟弟。
一天，铅笔姐姐在照镜子，她忽然发现自己是那么美；长长的头发，大大的眼睛，就连细细的腰也是那么迷人。这时，她转身看了看她的朋友，不禁皱起了眉头；“看看你们两个，你，橡皮，这么胖的身体怎么能和我比呢？还有你，卷笔刀，你长得可真奇怪，四四方方的"，不知道的人以为你是砖头呢。和你们在一起，我真感到害羞！”
这时，橡皮发话了：“难道忘了你断了和错了是谁来帮你的吗？”
“就会吹牛！”
“我说的是实话！”
“好，你们走吧，我不需要帮助！”铅笔气呼呼地说。
“好，我们走！”橡皮对卷笔刀说，“咱们走着瞧！”说完就头也不回地走了。
这时，朋朋开始做作业了。他可是班上有名的“错字王”和“急性子”。这不，没写十个字就错了。他去找橡皮，但没有。他急了，一急铅笔断了，但卷笔刀也没有了，这回他气哭了。他把铅笔折成了两断，重重地摔到了地上。
篇九 文具的故事作文
快期末考试了,妈妈给小刚买了书,铅笔,钢笔,磨笔,中性笔和一块橡皮,还有一把尺子.最后,小刚依靠钢笔和铅笔“闯过”了一道道难关。终于，小刚得了一百分。
首先发言的是钢笔大叔，他骄傲地说：“看我多厉害，小刚要是没有我，肯定得不了一百分。我还能写许多字，还有，我……”“我也能写许多字呀！”铅笔小弟不服气了。“是呀！我也能，别自以为了不起。真是的。”中性笔大哥喊到。钢笔大叔又说：“我说铅笔小弟，你是一次性的。而我只要有钢笔墨水就可以重复使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做为听众的磨笔姐姐说，“钢笔大叔，你写错了怎么办呢？不还是让我擦掉了吗？然后在由中性笔姐姐写上了吗？啊？真不害臊！“铅笔小弟，你可别太得意了！你写错了怎么办呀？不还是我给你擦掉的吗？”没有发言的书妹妹说：“如果小刚不从我这获得知识，有你们有什么用，最终只能拿一个大鸭蛋。最后笔袋爷爷说：“我的孩子们呀，小刚少你们一个都不行，我看你们还是继续工作吧！团结就是力量，只有大家精诚合作，才能创造美好的明天。”
文具们听了笔袋爷爷的话，就又重归于好了。
篇十 文具的故事作文
在一个文具盒里住着彩色铅笔一家。有绿色的铅笔爷爷，还有紫色的铅笔奶奶、黑色的铅笔妈妈已经那休息啦！蓝色的铅笔爸爸正在看电视！
现在，其他3支铅笔吵闹起来了，你一句我一句，弄的不可开交！原来他们在比美呢！三支铅笔都说他们是世界上最好的彩色铅笔，谁都不服气谁。
另 外4支铅笔很快都被吸引了过来了。看见他们吵闹，就问起来：“你们为什么吵闹啊？原因是什么呢？”4支铅笔一起问，谁知他们齐声回答：“我们在比美呢！” 红色笔对爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈，你们看我多美！我是吉祥和幸福的颜色。”金色的铅笔妹妹抱着奶奶说：“我才最好呢！我代表高贵！”银色的铅笔哥哥 说：“爷爷你看，我代表正义，我才是最美的！”
爷爷笑着说：“你们每人画一张五彩的图画，可以吗？”他们都感到为难了，因为自己只能画一种颜色。“你们看，你们只有团结起来才能画出美丽的图画。所以少了你们谁都不行。”爷爷语重心长的说。
小朋友，这个故事告诉我们要团结才能成功。
篇十一 文具盒里的故事作文
我是一个可爱的文具盒，我穿着一身天蓝色的外套，里面装着铅笔、尺子等文具。 6文具盒里的故事
每个人的文具盒里都有铅笔，橡皮擦和转笔刀，平时它们生活很和谐，但是有一天却吵起来了下课了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的铅笔发话说：“你们这些平民哦，什么也做不了，整天睡觉，不像我，勤奋的为主人工作，主人画图时，我帮他画出了个漂亮的图形，我还帮他写出了写字，等等，我数都数不清了。可不像你们……”转笔刀听了说：“你笔尖粗的时候，还不是我帮你削的比尖，否则你怎么能帮主人写出优美的字呢？”铅笔刀听了很生气的说：“我没你的帮忙也行，谁说你定要帮忙的”转笔刀听了不理它，转到另一边去了。
这时候，在一旁默默无闻的橡皮擦发话说：“铅笔小姐，没了我，你写错字谁帮你擦啊，要不是我帮你，你可能整页都市错字了。”“是是是，你有帮我，可是你们帮主人的忙还是不够我多，我虽然娇小，但比你们能干。”橡皮擦不服气的说：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”转笔刀回。铅笔刀说：“我不想跟你们吵”在一旁的便利贴听了后说：“我们是为主人服务的，而不是吵架。我们每个人都各有各的特点，每有一个人是完美的，有缺有优，何必要争吵呢？”它们听了都忏悔的低下头。
是啊，每个人都有优点和缺点，每没有一个人是十全十美的，所以我们要正确的看待自己的优点和缺点。
篇十二 文具盒里的故事作文
一天，文具盒里发出一阵吵闹声，我急忙打开文具盒一看，哦！原来是橡皮、铅笔、转笔刀相互吵闹着。我听着听着，觉得有趣极了。
首先是淘气的橡皮抢着说：为了主人，我用自己身上的肉擦掉错误的字迹，使主人的字迹那么好看。橡皮说的话遭来一阵嘲笑。
自高自大的铅笔拍着胸脯说：哼，为了主人，我高大的身材被变得越来越矮小。要是主人没有我，他还能在纸上做题，写文章吗？主人会学到文化知识吗？
转笔刀听了它们的争吵后，慢条斯理地说：你们都有功，就是都没有我的功劳大。橡皮和铅笔听后急得大声追问：你有什么功？你敢说吗？转笔刀理直气壮地打开嗓门总结式发言；‘有笔没有我能写字吗？橡皮你还能擦字吗？只有我把笔削尖了，才有你们要做的事。所以，我的功劳是不是比你们大？你们俩还有什么资格在我面前抢功呢？橡皮和铅笔听后，气得跳出文具盒，不愿与转笔刀在一起。
这时，文具盒公公见他们争吵地休休不息，把橡皮和铅笔拉进了文具盒里，便轻言细语地说：孩子们，你们都很重要。但是你们之间只有相互协调配合，充分发挥各自的作用，主人才能学到更多的知识。
孩子们听了文具盒公公的话后，明白了其中的道理。它们手拉手开心地笑着说：我们今后要相互配合，发挥自己的作用，让主人更好的学习，将来成为一个有用的人才。
你听了这个故事，明白了什么道理？能说说吗？
篇十三 文具盒里的故事作文
夜晚，我的铅笔盒里发生了一件事，中性笔和铅笔吵架了。
事情是这样的，中性笔正在换笔心，中性笔没站稳，压到了旁边的铅笔，把铅笔的笔心压断了，同时也把中性笔的贴纸戳破了，那可是中性最喜欢的贴纸啊！
中性笔见了这事连忙说：“铅笔兄弟你把我的贴纸戳破了，你要赔！”
铅笔听了这话不急不慢地说：“不就是一张贴纸吗？用不着这种口气说话。”
“现在不是说话的问题，而是赔贴纸，你倒底赔不赔，不赔我就戳你。”
“什么声音啊，这么吵！”橡皮擦被它们俩的对话吵醒了。
“橡皮擦，你来评评理，看谁是对的。”中性笔说．接着中性笔把全部事情一字不落的事说出来。
“我觉得中性笔做得不对，因为是中性笔站不稳才会倒置发生这种情况，”橡皮擦严肃地说。
中性笔不由自主地低下头正在反醒自己的错误．忽然铅笔把自己最心爱的贴纸撕下来，贴在中性笔的身上。
中性笔说：“你的东西，我不能收。”
铅笔安慰它，说：“你以为就你犯了错吗？我也犯了，这就是当我弥补错误的东西。”听了这句话中性笔被深深地感动了。
篇十四 文具盒里的故事作文
文具盒里住着钢笔爸爸、签字笔妈妈，是还有铅笔哥哥、铅笔姐姐和铅笔弟弟。他们三个都很调皮。
有一次，钢笔爸爸出去办事了，而签字笔妈妈也去出差了，家里只有他们三个人。钢笔爸爸临走前还和他们说了：“你们要听话，不要调皮。”可是钢笔爸爸刚走，他们就坐不住了。
铅笔哥哥提议说：“不如我们去找削笔刀叔叔，让他把我们削尖，然后我们再去画一幅画，趁爸爸还没回来，再溜回家。”
铅笔姐姐说：“可是哪儿有纸呀？”
铅笔弟弟说：“爸爸文件包里有。”于是他们开始行动了。
他们先去拜访了削笔刀叔叔。削笔刀叔叔同意把他们削尖，因为他很喜欢他们。削笔刀叔叔几下就把他们全削尖了。他们告别了削笔刀，手拉手来到了文件包。
他们拿走了那一张带文字的纸，那可是爸爸辛辛苦苦写的文件呀，可他们却不知道这文件很重要，并在上面画了一张漂亮的画，画上有钢笔爸爸、签字笔妈妈和三只小铅笔幸福的在一起的情景。
看到了那张画在文件上的画，他心想：是谁画了一张这么漂亮的画。正在这时，他看见了三个调皮的孩子。他心想：这不是我们家的孩子吗？他赶紧跑上去追问：“那幅画在文件上的画是你们画的么？”他们异口同声的说：“对不起，是我们画的。”
钢笔爸爸看到孩子们紧张的样子，赶紧说：说：“没关系，我会再重新写一份的，不管你作错了什么事，只有诚实才是最重要的。
篇十五 文具盒里的故事作文
在一个晚上，从文具盒里传来一阵响声，原来是卷笔刀，铅笔和橡皮在争论谁的本领大。
铅笔说：“伙伴们，你们知道我们三个之中谁的本领大吗？当然是我啦！因为主人要是没有我，那主人的作业就空白了。”
橡皮说：“我的本领才是最大的，如果铅笔写错字了，没有我，那主人的作业就不工整了。”
卷笔刀说：“我的本领才是最大的，如果铅笔的笔尖断了，那主人就写不了字了。”
后来，铅笔把橡皮和卷笔刀气走了。到了明天，主人带着文具盒去参加了数学比赛。发了试卷后，主人拿起试卷开始做了，主人不小心写错了一个字，主人打开文具盒，连忙找橡皮，发现橡皮不见了，现在铅笔暗暗地说：“橡皮你在哪？快出来帮主人啊！”主人只好打个差，在旁边写答案。然后，铅笔的笔尖断了，主人打开文具盒，连忙找卷笔刀，发现卷笔刀不见了，铅笔暗暗地说：“卷笔刀你在哪？快出来帮主人啊！”铅笔想，哦！橡皮和卷笔刀被我气走了。倒是见了，主人只好交了卷。后来主人考了个不及格。铅笔把橡皮和卷笔刀找来对他俩说：“对不起。”这时文具盒笑了笑说：“每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，要取长补短，互相学习，互相帮助，才能取得成功。”听了这话，铅笔，橡皮和卷笔刀很惭愧。
从此，卷笔刀，橡皮和铅笔再也不吵架了。
篇十六 文具盒里的故事作文
夜深人静，小主人的文具盒里传来阵阵争论声。
原来，小主人考试取得第一名的好成绩，为了争得头功，四位战友吵得面红耳赤。
钢笔傲慢地说：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面将是一片空白，我的功劳最大。”
尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是画不出题中所要求的图形，我的饿功劳最大。”
铅笔更是不甘落后：“没有我，尺子怎样比划也画不出来，我的功劳最大。”
橡皮不慌不忙的上场了：“你们都别争了，要我看，第一非我莫属，你们都有错的时候，如果不是我，谁来纠正你们的过错？”
正在大家争得不可开交的时候，文具盒姐姐生气了：“你们都别争了，你们对自己的评价是事实，但是，你们都不能独立的帮助小主人完成任务，没有钢笔不成字，没有尺子不成线，没有铅笔不成图形，没有橡皮无法改正错误，大家的功劳是一样的，只有同心协力，才能使小主人取得今天的好成绩。”
大家听了都很惭愧。从此，文具盒里再也没有争吵声了。
篇十七 文具盒里的故事作文
一天夜里，文具盒里面热闹极了，文具们都在争论自己的劳动大。
骄傲的铅笔弟弟想先发制人，骄傲地说：“在这儿我的本领都比你们大，我会写字，也会画画，反正我想写什么就写什么，想画什么就画什么，你们会写吗？”橡皮妹妹听了，轻蔑地说：“你算什么呀？写错了字还不是要我来涂掉。”
“你们的功劳都没我大，你会写字了不起，要不是我，你写得了吗？你会涂又怎么样，要不是我就没用了？”卷笔刀神气十足地说。
第二天，他们各顾各的，谁也不服谁，谁也不理谁。做作业时，小主人一不小心把字写错了，橡皮又不肯来帮忙，小主人只好放在那；不一会儿，铅笔钝了，卷笔刀还在呼呼大睡，不肯起来削笔，小主人只好用钝铅笔写字，写出来的字糊里糊涂的。老师看到这样的.作业，生气极了，就狠狠地批评了他，他委屈极了。
晚上，文具盒对文具们说：“你们以前同心协力帮助小主人学习，让小主人天天受到老师夸奖，现在你们闹别扭，害得小主人被批评了。”文具们听了惭愧地低下了头。第三天，文具们团结合作，小主人又得到了老师的夸奖了。
从此以后，文具们团结友爱，再也不争功劳了。
